辽宁省小学素质教育督导评估细则【荐】.docVIP

辽宁省小学素质教育督导评估细则 一级指标 二级指标 三级指标 核查办法 评分 A1.办学思想 （10分） B1办学方向 （3分） 1.全面贯彻教育方针，培养德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人；（1分） 2.全面提高教育质量，面向全体学生，促进学生全面发展。（1分） 3.依法办学，保证辖区内适龄少年接受义务教育，办好人民满意的学校。（1分） 1.学校领导汇报。 2.学校领导在各种场合的发言稿，发表的论文或出版的著作等。 3.学校教育教学发展现状，有关教育教学文件及教学管理相关材料。 B2办学理念 （3分） 1.树立德育为先，能力为重，全面发展的育人理念。（1分） 2.将德、智、体、美等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展（2分） B3办学目标 （4分） 1.结合本校实际，制定有中长期的办学目标和可持续发展规划,为学生的全面发展创造良好的环境和条件。（1分） 2.办学思路清晰，工作目标明确，责任落实到人到岗位。（1分） 3.遵循教育教学规律，使学生具有终身学习的基础知识、基本技能和方法，具有健康的体魄和良好的 心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，为学生的持续全面发展奠定基础。（2分） 检查总体发展规划以及本年度工作计划。 A2.制度建设（15分） B4行政管理 （管理体制） （5分） 1.学校实行校长任期目标责任制，校长符合国、省任职规定的条件，经过岗位培训。学校领导班子及其办事机构健全，结构合理。 （1分） 2.校务公开、民主管理得到落实；领导班子职责明确，团结协作。（1分） 3.学校各项规章制度健全，操作性强，建立岗位责任制，实行目标考核制。 教育教学工作计划切实可行，有具体的活动安排和落实措施，有相应的监测、评估、反馈和调节机制。（1分） 4.依据素质教育的要求做好教育教学工作计划、总结,素质教育展示活动制度化。档案逐学期、逐年建立，规范完整。（1分） 5.学校领导深入教学一线，积极代课、经常听课。每学期校长及其他领导听课不少于20节，主管教学的副校长不少于40节。听课记录翔实，指导意见符合素质教育的要求。（1分） 1.查阅学校领导班子建设，各部门工作职责及情况等相关材料。校务会、教代会有关材料和会议记录。 2.查阅《领导岗位责任制度》。 B5质量管理 （5分） 1.制定并实施教育质量监测和学生综合素质评价制度，对学生德智体美等方面的全面发展进行评价。（1分） 2.制定并实施促进教师专业素养提升的教师评价方案，科学合理客观地评价教师的绩效。（1分） 3.校园面积、可供活动场地、普通教室、专用教室、教学仪器设备、图书资料等必备条件达到省定标准。（1分） 4.设施配备达到规定标准。教师演示实验和学生分组实验开出率达100%，有翔实记载，教学和育人功能得到充分发挥。（1分） 5.部室管理和使用制度完善，上好实验课、综合实践课，并积极使用教具和信息技术等现代化教学手段。（1分） 1.教职工花名册、工资表等相关资料。 2.教师队伍建设的规划、计划、制度、总结等材料。 3.经费开支相关记载及使用情况说明。 4.学校参与国、省、市、县（区）教科研课题立项的相关资料。 5.教研组工作计划及活动记录 6.检查学生体验登记表、体质健康登记表及常见病防治等材料。 7. 检查《学生综合素质评价方案》。 8.检查《教师业务评价方案》。 9.领导汇报。 10.教师座谈。 B6后勤管理 （2分） 1.校园建设有整体规划，布局合理；校园环境达到净化、绿化、美化要求，置富有文化内涵，体现教育功能；（1分） 2.学校有规范的卫生保健室，按规定对学生进行晨检、体检、体质监测和健康教育，记载翔实规范。加强近视眼防控工作，严格执行每学期对学生视力状况进行2次监测，对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理。（1分） 1.学校设施设备登记明细材料。 2.查看校园、各类教室以及经费使用情况。 B7安全管理 （3分） 1.建立健全安全管理制度，及时消除隐患，预防事故发生；建立校园突发事件预警机制，落实各项应急措施；加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力；定期对校舍、设施进行安全检查，防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位；无重大安全责任事故。（1分） 2.学校周边环境文明、有序、卫生、健康。建立饮水、学校食品安全管理制度，确保学生在校饮用水及用餐安全。（1分） 3.校园中无传播宣传暴力、凶杀、色情、恐怖、迷信的书刊、音像制品等情况。不体罚或变相体罚学生。（1分） 1.学校设施设备登记明细材料。 2.查看校园、各类教室以及经费使用情况。 A3.规范办学(15分) B8管理规范 （8分） 1. 教职工无严重违法、