郑州市教育信息化督导检查内容及评分标准.doc-附件2【荐】.docVIP

附件2： 郑州市教育信息化督导检查内容及评分标准 一级指标 二级指标 评 价 要 点 督查方法 得分 A1 组织管理 30分 B1 组织 保障 8分 C1成立县区级教育信息化工作领导小组（2分），每年召开专题会议至少2次（2分）。县区级教育行政部门建立有教育信息化推进办公室，有固定教育信息化管理部门和负责人员（2分）。 C2研究制定分阶段教育信息化建设总体规划、目标和实施方案（2分）。 查看相关文件、会议记录（或纪要）和规划方案、实施进度等情况。 B2 制度 建设 6分 C3建立教育信息化工作相关管理制度（2分），教师和管理人员信息技术培训及持证上岗制度 (2分)。教育信息化纳入县区级教育行政部门有关科室、学校领导和教师的绩效考核内容（2）。 1、查看相关文件、档案资料。 2、检查教师培训情况，培训经费落实情况。 B3 经费 保障 8分 C4建立县区级教育信息化经费保障机制，基础设施按标准配置基本到位（4分）。信息化经费能保证宽带租用、设备维护、资源购置、人员培训、应用研究等费用支出（4分）。 查看近年教育信息化预算投入情况和设备购置配备情况说明。 B4 政策 落实 8分 C5贯彻实施国家、省、市信息化建设方面的文件要求及法律法规情况（3分）。贯彻落实市人大常委会有关教育信息化决议、决定、审议意见情况（2分）。办理人大代表有关议案、建议情况（3分）。 查看相关文件、档案资料。 A2 基础建设 40分 B5 教师 备课 5分 C6学校建有电子备课室（2分），学科专任教师备课电脑1人1机（台式、笔记本）（3分）。 听取汇报，实地查看 B6 计算机 教室 10分 C7学校（不含教学点）24个班以下配有 B7 多媒体 教学 设备 12分 C8县区学校录播教室配备数量及2015年高清智能录播教室建设推进计划（5分）。每个班级教室配有一套“班班通”教学设备 B8 数字化 校园 8分 C9学校接入郑州教育城域网或班班通网络，实现互联互通（2分）。每校建有独立的校园网站，设计合理、功能完善（3分）。教师及学生注册使用“优教通”情况，实现个人空间人人通，为教师研修和学生自主学习探究提供平台（3分）。 实地查看 B9 技术 支持 5分 C10构建以县区为主的教育信息技术支持服务体系（3分），每校至少有1名专（兼）职网管员 (2分)。 查看有关资料。 A3 应用水平 30分 B10 信息技 术教学 5分 C11义务教育学校按国家规定开设信息技术课 B12 设施 设备 使用 6分 C14 运用信息技术开展教学的学科覆盖率达到90%（3分）。运用信息技术开展教学活动的教师比例达到90%（3分）。 1、查看计算机教室、多媒体教室等使用记载情况。 2、查看有关资料，抽查教师熟练应用信息化程度（现场测试）。 B13 资源 管理 8分 C15经常使用郑州市优教人人通平台各类资源（2分）。通过优教人人通资源管理平台实现各类数字教育资源的统一管理、交换和共享(4分)。建立和开发校本资源、特色资源（2分）。 检查教育教学资源利用、开发等情况。 B14 研究 推广 4分 C16开展信息技术课题研究，信息技术应用创新探讨活动每学年至少2次（2分)。学校教育信息化典型案例及应用成果（2分）。 1、查看课题研究和优质教育资源。 2、查看应用案例及成果。 总 分 100分