2015春四年级品社下册《第一单元 生活中讲规则》教案 山东版.docVIP

第一单元 生活中讲规则 四年级 课题 1.我们的约定----做游戏讲规则 课型 新授课 主备 审核 课时 1 课时 授课时间 教 材 解 读 本课围绕“我们的约定”组织内容，安排了三通个活动内容，分别是“做游戏讲规则”、“班级制度大家定”和“公共场所守秩序”，学生在学习和生活中已有一定的道德常识，知道作为一名合格的小公民要遵守生活中的各项规则，但往往在具体环境里无法做到，对这一概念还较模糊，应利用相关材料，通过学生去搜集、交流信息，参与实践，了解规则知识，培养学生生活规则意识。本节课从学生较为熟悉的游戏入开始手，在游戏中规则，初步建立规则的概念，树立规则意识，亲身体会到规则的重要性，从而建立自觉遵守规则的必要认识。 ? 学 习 目 标 1、初步建立规则的概念，认识规则的普遍性。 2、感受集体生活中规则的作用，理解规则的必要性，懂得人们的生活离不开规则。 3、初步形成规则意识，遵守活动规则和学校纪律。 学 习 重 难 点 重点：通过游戏让学生了解规则与规则的重要性，做到做游戏时自觉遵守规则。 难点：学会做游戏时自觉遵守制度。 导 学 流 程 预设教师导学 预设学生活动 一、导入。 1、你们喜欢做游戏吗？我们先来做个游戏吧。 2、教师组织一次室内游戏，游戏准备：一组人多，一组人少；准备两只皮球。 3、教师宣布进行传球游戏，并有意错开两组的开始时间