频率效应在二语习得中的作用.pdfVIP

( ) 重庆大学学报 社会科学版 　　　　　　2005年第 11卷第 1期 92 JOURNAL OF CHON GQ IN G UN IVER SITY ( Social Science Edition) Vol11 No1 2005 频率效应在二语习得中的作用 罗 　瑜 ( ) 重庆大学 外国语学院 ,重庆 　400030 摘要 :本文通过研究各种二语习得理论对频率效应的论述及相关实证 ,力图探索频率效应在二语习得中的重要作用 。作者 认为 :尽管频率不能解释所有语言学习现象 ,其效应却体现在二语习得的各个方面 ,频率应是二语习得理论不可或缺的部分 。 关键词 :频率 ;频率效应 ;二语习得 ( ) 中图分类号 : H030　　　文献标识码 :A 　　　文章编号 : 2005 Frequency Effects in Second L anguage A cqu isition LUO Yu ( Colleg e of F oreign L ang uag es, Chongqing Un ivers ity, Chongqing 400030, Ch ina) Abstract: Th is p ap er sets out to review the standpoints different SLA theories hold towards frequency effects and the relevant emp iri cal studies, and com es to the conclu sion that frequency p lays a very important role in the learn ing of a second language. The author hold s that frequency effects can be found in all asp ects of language learning and frequency is an indisp en sab le p art of SLA theory. Key words: frequency; frequency effects; second language acqu isition 　　一、引言 发散的联系路径 。正因为这种联系的存在 ,人才会在 某一事物出现的次数越多就越容易被人们所识 受到相同刺激时产生同样的反应 ;而随着这种联系不 别 ;人们如果反复地操练某一技能 ,这一技能就会被 断加强 ,刺激与反应之间的关系也趋于自动化 。从记 熟练地掌握 。频率效应常被用来解释人类的技能及 忆的角度看 ,频率是一种较强的联系 :新的记忆是在 知识学习 ,行为主义理论如此 ,认知心理学理论也不 新信息和已知信息之间建立联系 ,而新信息的重复出 例外 。