邓小平论领导干部道德素质修养.pdfVIP

2008年9月 社会科学家 Sep．,2008 SOCIALSCIENTIsT No．137) (第9期，总第137期) (No．9，General 【政治文明与构建和谐社会】 邓小平论领导干部道德素质修养 陈灿军 (湖南财经高等专科学校，湖南长沙410205) 摘要：邓小平认为，加强领导干部道德素质修养的主要途径有：强化道德追求，残行共产主叉道德理想；加强 道德培养，陶冶领导干部道德情感；加强道德修养，提升领导干部道德境界；完善监督体系，强化领导干部道德意识； 加强制度建设。规范领导干部道德行为；加强道德教育，塑造领导干部道德形象。这对提升领导干部道德素质水平，进 而提高中国共产党的执政能力和领导水平具有重要的理论和实践指导意义。 关键词：邓小平；领导干部道德素质；修养 文献标识码：A 文章编号：1002-3240(2008∞_009咖3 中图分类号：13641；I)648 邓小平总结了我党在思想道德建设中所积累的 整个工作；用共产主义道德约束共产党员和先进分子 宝贵经验，同时也吸取了“文化大革命”的反面教训， 的言行；提倡和表彰‘全心全意为人民服务’，‘个人服 提出了加强领导干部思想道德教育，提高领导干部道 从组织’，‘大公无私’，‘毫不利己、专门利人’，‘一不 德素质水平的具体途径，为领导干部的道德素质修养 怕苦、二不怕死’。”【11 指明了方向。 ……。 …=、强化道德蛾践行共产主义道德意加弓虽道德培养’陶冶领导干部道 德理想 道德心理学认为，道德培养，是指道德品质的自 道德理想是一定社会或阶级的人们对某种社会 我铸定过程，是把从道德教育、道德评价等道德实践 道德关系、理想道德人格的憧憬和向往，是人们所追 中所获得的认识，经过道德修养的扬弃，将可以肯定 求的最高价值目标的集中体现。它是道德规范体系的 的因素再消化，转化为个人品质的定型。对于领导干 灵魂和支柱，是统摄人们思想行为的最高价值目标和 部而言，其道德培养过程，实质上是其道德情感的陶 动力源泉。道德追求，是人用高尚的道德手段去实现 冶过程，核心是指领导干部与人民群众的关系的协调 高尚的道德目的的行为过程。因而，邓小平对领导干 和处理过程。对此，邓小平的论述颇多。他认为，“热爱 部的道德理想最为重视，自然把树立共产主义理想， 祖国，热爱人民，热爱自己的党，是—个共产党员必须 不断追求、践行共产主义道德，纳入领导干部道德锻 具备的优良品质。”嘧切联系群众，应具体体现在对 炼的方向。邓小平认为，作为无产阶级先进分子的共 群众生活的关心上。他说：“一定要关心群众生活，这 产党员和领导干部，应该站在社会道德的最高层次 个问题不是说一句话就可以解决的，要做踏踏实实的 上，树立共产主义道德理想，坚定共产主义道德信念。 工作。比如钢铁工人劳动那样重，而蔬菜少、肉类缺， 他指出：“要教育全党同志发扬大公无私、服从大局、 基本条件都保证不了，这样的问题就必须具体地去研 艰苦奋斗、廉洁奉公的精神，坚持共产主义思想和共 究解决。”11]1979年邓小平在《高级干部要带头发扬党 产主义道德。”“没有共产主义思想，没有共产主义道 的优良传统》的讲话中更强调要“切实关心群众生 德，怎么能建设社会主义?党和政府愈是实行各项经 活”。如果党与人民群众的关系有所疏离，领导干部心 济改革和对外开放的政策，党员尤其是党的负责干 目中只有自己，没有群众，就会严重损害党群关系，应 部，就愈要高度重视、身体力行共产主义思想和共产 该引起高度重视。邓小平指出：“我们的历史经验是， 主义道德。”“我们要坚持用共产主义的思想体系指导 越是困难的时候，越要关心群众。只要你关心群众，同 收稿日期：2008埘一20 作者简介：陈灿军(1972一)，湖南湘乡人。湖南财经高等专科学校副教授，硕士，主要研究思想政治教育。 90 万方数据 群众打成一