创建学习型政党的理论与实践之探讨.pdfVIP

( ) 第 6 卷 　第 1 期 福建医科大学学报 社会科学版 Vol . 6 ,No . 1 2005 年 5 月 Journal of Fujian Medical Univeristy ( Social Science Edition) May 2005 创建学习型政党的理论与实践之探讨 林怀艺 (华侨大学 人文与公共管理学院 , 福建 泉州 36202 1) 　　摘要 :创建学习型政党 ,是全面推进党的建设新的伟大工程的要求 。这一活动要遵循一定的原则来进行 , 同时还要制定相应的学习创建活动对策 , 以提高学习的有效性 。 关键词 : 中国共产党 ;学习型政党 ;党的建设 ;创建活动 中图分类号 :D26 1. 3 　　　文献标识码 :A 　　　文章编号 (2005) 0 1000504 变能力和调控能力提出了更高的要求 。邓小平 一 指出:“在不断出现的新问题面前 ,我们党总是要 综观世界近现代史 ,各国的现代化进程总是 学 ,我们共产党人总是要学 ,我们中国人民总是 [ 1 ] 同学习和教育、同掌握和运用先进的科学技术联 要学 。谁也不能安于落后 ,落后就不能生存 。” 系在一起的。一个暂时落后的国家只要具备强 在新的“赶考”中 ,我们党分析新矛盾 ,解决新问 大的学习能力 , 就能赶超原先 比自己发达 的国 题 ,研究新情况 ,掌握新知识 ,摸索新经验 ,“既是 [2 ] 家 ,一个有抱负的执政党只要不断提升学习的综 新的实践过程 ,也是新的学习过程”。 而要“考 合效应 ,就能战胜对手并改变一个国家 、一个民 个好成绩”,就必须大胆吸收和借鉴人类社会创 族的命运 。Thierry C. Pauchant 和 Mit roff 在《学 造的一切优秀物质文明、政治文明和精神文明成 会应对事物的复杂性》一文中指出:“当重大的危 果 ,大兴学习型政党的创建活动 ,这样才能更好 机发生时 ,人们往往会采取这两种策略之一 :对 地发挥党的理论 、组织和人才优势 ,使党始终保 抗或逃避 。然而 ,还有第三种策略 : 学习并彻底 持与时俱进的精神状态 ,始终具备领导国家和社 改变 。它所基于的原则是 : 所有的事情 ,特别是 会的能力 。 最具悲剧性的 ,都充满了学习的机会 。面对一个 2 . 对创建学习型社会具有重要的示范和带 极其复杂 、充满不确定性和危机的世界 ,作为一 动作用 个执政党 ,不能简单地对抗 ,不能不负责任地逃 全面建设小康社会的奋斗 目标之一 ,是要构 避 ,只能学习并努力地改变 。” 筑全民学习、终身学习的教育体系 ,创建学习型 在新的历史条件下 , 中国共产党把“努力创 社会 ,促进人的全面发展 。作为中国特色社会主 建学习型政党”作为全面推进党的建设新的伟大