医学微生物学教研室教案.doc

医学微生物学教研室教案 第1次课 授课时间：2008.02.25 课程名称 病原生物学 年级 06本 专业、层次 护理，中医 授课教师 王光西 职称 教授 课型(大、小) 大 学时 2 授课题目（章、节） 绪论、细菌的生物学性状（一） 基本教材或主要参考书 周正任.医学微生物学.北京：人民卫生出版社.2004:1~11 贾文祥.医学微生物学.成都：四川大学出版社.2005:1~17 教学目的与要求： 掌握微生物、病原微生物的概念、种类特点；掌握细菌的基本形态、细菌的基本结构，细胞壁的组成与结构，G+菌和G-菌细胞壁的不同点及医学意义。掌握正常菌群、条件致病菌、菌群失调与菌群失调症的概念；青霉素、溶菌酶的作用。掌握细菌细胞壁的功能，细菌的基本结构、特殊结构及医学意义；掌握质粒和中介体的概念，L型细菌的概念及意义。 内容与时间安排，教学方法： 内容： 微生物的概念、种类。 5分钟 细菌形态、大小和排列；测量单位。 5分钟 细菌细胞壁的组成、结构功能。 30分钟 L型细菌的概念及意义 5分钟 细胞膜、细胞质、核质的结构功能。 5分钟 细菌的特殊结构及其功能 30分钟 方法：使用大量图片简图加深感性认识，简表对比加深理解，恰当的例子激发学生的学习兴趣，以提问的方式启发学生思考和强化学习效果，布置一些内容自学。 教学重点、难点： 重点： 微生物、病原微生物的概念、种类特点 细菌的基本形态、细菌的基本结构 细胞壁的组成与结构，G+菌和G-菌细胞壁的不同点及医学意义 难点： 细胞壁的组成与结构，G+菌和G-菌细胞壁的不同点及医学意义 教研室审阅意见： 教研室主任签名： 年 月 日 第一章 绪 论 一 . 微生物（microorganism） （一）概念 （二）种类 ①非细胞型微生物：病毒 ②原核细胞型微生物：细菌、放线菌、 衣原体、支原体、立克次体、螺旋体 ③真核细胞型微生物：真菌 归纳：一毒三菌四体 第二章 微生物的生物学性状 第一节　 细 菌 一. 细菌（bacterium）的大小与形态 （一）测量细菌的单位—微米（(m） （二）形态 　1. 球菌 　2. 杆菌 　3. 螺形菌 二. 细菌的结构 (一) 细菌的基本结构： 细胞壁、细胞膜、细胞浆、核质。 1. 细胞壁 细胞壁的共有成分—肽聚糖 （又称胞壁质、粘肽） 　①革兰阳性菌（G+菌） 聚糖骨架 四肽侧链 五肽交联桥 ②革兰阴性菌（G-菌） 聚糖骨架 　　四肽侧链 （2）细胞壁的特殊成分 ①革兰阳性菌—磷壁酸 ②革兰阴性菌—外膜 （3）G+菌和G-菌细胞壁结构的比较 （4）细胞壁的功能 （5）细菌细胞壁缺陷型 ①概念 ②生物学特性 ③致病力 ④诱导机制 ⑤意义 2、细胞膜 概念 特有结构——中介体 作用 3、细胞质 ①核蛋白体 ②质粒（plasmid） F质粒 ——致育性质粒 R质粒 ——耐药性质粒 Vi质粒——毒力质粒 ③胞质颗粒 ㈡细菌的特殊结构 1、荚膜 2、鞭 毛 3、菌毛 4、芽胞 简图 简图 简表 图片 简图 设问 简图 简图 图片 简图 图片 动画 图片 简表 图片 图片 简图 设问 简表 简表 简表 图片 简图 简表 图片 图片 简图 图片 设问 简图 图片 设问 简图 简图 （★－重点，☆－难点，） ★概念（详细剖析并举例说明） ★种类 提纲： ⒈特点 ⒉对比讲解三种类型微生物 ⒊归纳微生物所包含的内容 ★测量单位（可插入是怎样测量的） ★形态 提纲： ⒈各种形态的特点 ⒉各种形态的进一步分类 ⒊对比三种形态，强化内容 ★基本结构 ★☆细胞壁的组成与结构 （1）讲清共有组分和特殊组分 （2）革兰阳性菌和革兰阴性菌对比讲解 （3）讲解时思路一定要清楚