农村教育教学中的新问题.docVIP

农村教育教学中的新问题 ,农村人口众多,地域辽阔。建设新农村，改变农村落后面貌,提高农民素质。农村教育无疑是我们师范生应该关注的焦点。农村教育工作可谓与农村经济、社会发展密切相关,是从根本上解决“三农”问题的关键所在。可以说,农村教育的好坏,直接关系到全面建设小康社会的成败。新一论教改以来,农村教育工作取得了一定成绩,本人在实习的过程中，也感受到了经过了一系列的教育改革，农村教育质量确实有所提高，社会在不断的进步和变化，我们想要跟上时代的步伐，我们不但要关注成绩，我们更要关注和解决问题。我在见习的过程中，也感受到了农村教育教学中存在着许多新问题。 一、目前农村教育存在的新问题 （一） 教育改革带来的新问题 1．学前班学生上学难、管理难的问题 在新一轮的教学改革的大潮下，各乡镇响应资源优化配置，集中优势办学的号召集中办学。每个村只有一所学校。大家都知道农村的人口分布是极其散的，村与村之间就可能相隔几公里。现在每个村只有一所学校，就出现了离学校远的村子中5、6岁、7、8岁的孩子怎样来上学的问题。是住校食宿自理还是爸妈接送回家。现在许多农村都还没有准备好，如果住校，学校还没准备好，在我们乡村完小学前儿童管理，特别是食宿管理方面几乎还是空白，怎样食宿和管理呢？爸妈接送，爸妈有那么多时间吗？ 2．教学管理跟不上教育思想的变革、跟不上生源的变化 现在的新教育理念要求以学生为主体，关心爱护学生，不能体罚、打骂学生。这就对农村的教学管理提出了挑战。以前，学生不做作业 、不听话可以打骂吗，但现在要怎样来具体管理呢。许多教师感到很迷茫。现在农村的情况为不是依旧体罚打骂就是听之任之，没有更好的办法。学校教师也想过和学生家长互动来共同管理，但许多学生家长识字的已经出去打工，在家的又不识字。这也没办法实施。不但如此，现在已经普九，初中生的整体素质已经大不如前；学校为了增加收入，高中阶段也有20%的不达标学生入校；再加上由于现在城乡之间往来更加的频繁，电视网络的出现，山里的孩子已经染上许多诚里孩子的恶习，这些都是农村里面的教师和家长以前没有遇到过的，没有什么教育和管教模式的经验，又不屑于到城里请教，仍然用老旧的模式来管教。致使管理不到位，在学生出事了之后才知道管理，亡羊补牢的事常有出现。 3．优秀教师流失严重、教师青黄不接 在教改中，我们不能忽视了教师职业的改革对教育事业的影响，特别是竞俜制和一年一俜制的实施对农村教育教学的冲击。因为竞俜制和一年一俜制有利于优秀教师的流失。例如在我们县，我们中学一直以来被誉为一中的教师培训基地，今年更甚，今年我们就有4多位教师竞俜到他校，而我们学校只进了3位新教师。 4．教师工作和心理压力大 在实行校长负责制后，教师的职业前途在很大程度上受到了校长的影响。为了自己的职业前途，许多教师做着超负荷的工作量，一个周有20多节课。现在续不续俜你的主要考核目标仍然是考试成绩，同一学校里同学科之间的竞争激烈。这体现在了一些学校的集体备课，说课活动中，说课的教师并不把自己的精髓拿出来，听课、评课的教师也不打从心里希望你有所提升和进步。还体现在了一些实习生的经历上，现在有的学校的教师根本不想带实习生，要么是怕你把他所教的班级带坏了，要么是怕你的表现比他的优秀，被学校看到了，对他有威胁。教师在这种状态下怎么能教好学生呢？ 5．农村实用主义导致学生学习积极性下降 千百年来,由于受到农村社会相对稳定的生产生活方式以及强大传统力量的影响,农民本身对教育并未给予应有的重视。上大学,“跳农门”是农村家庭的热望,也是学生读书的动力。但随着教育改革,高校实行收费制度,进一步学习深造的成本也随之提高,不少家庭对此已觉吃力。同时,高校扩招,大学生就业压力越来越大,上大学不一定意味着就能找到满意的工作,也影响农村学生学习积极性。在农村,多一人就多一个劳动力，多一份收入。出于经济因素的考虑,有些家长不支持孩子上学,让他们打工、务农挣钱。“读书无用论”在一定程度上有所抬头。因此,城市中年轻的农民工比比皆是。 6．校舍紧张，校园面积不足 当今，校园绿化的理念已经深入人心，每个学校都在把绿化搞的很好。但对校园人均占地面积就不是那么的关注了。学校已扩招多年，但许多农村学校几乎没有扩建过，许多学生和教师还得外面租住，这和许多学校的规定学生不得到外租住还自相矛盾呢。 7．课时科目过多、自主学习时间少 现在，中学阶段一天有8节正课，三节晚自习，许多地方还有大自习。每节课都有科目教师来守。一天就有两三种作业，但只有从下午5：30——7：00一个半小时的时间，根本没有时间复习和预习，学的好累。 （二）??????????? 1．学生学习风气的下降 由于农村经济的发展，特别是在乡镇里，有了一些娱乐设施。社会上享乐主义思潮的感染，电视明显和影片视觉艺术的影响。经济社会金钱