大（一）班 第十九周 活动安排.doc

大（一）班 第十九周 活动安排 日期：2014年6月16日——6月20日 日期 项目 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 反馈与调整 生活 内容 1、我是小学生 2、整理小抽屉 观察与指导 尝试以一个即将踏上小学的姿态来迎接每一天的生活。 定期清理自己的小抽屉，会把抽屉里不用的东西清理掉。 运动 内容 集体游戏 老鹰抓小鸡 跳远冠军 老鹰抓小鸡 跳远冠军 老鹰抓小鸡 分散活动 竹梯、高跷、纸球、海绵垫、自行车、尾巴、绳子、沙包、四角片 观察与指导 1、幼儿是否能够在走、跑、攀等各种体育活动中，能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑。 2、对危险的事情能及时做出反应，控制自己的活动和行为，有一定的安全意识。 游戏 内容 提供农家乐、小医院、小银行等游戏材料。 观察重点 游戏中与其他幼儿的社会性交往。 2、游戏结束后能够把玩具无归原位。 学习 主题 我要上小学：模拟小学生的生活，初步感受小学生的学习活动。 个别学习 内容 整理小书包 拨拨讲讲几点钟 观察与 指导 能够根据每天上的课来准备书包里的文具用品。 在学习完后，能够把文具用品收回到书包里面。 认识钟面，试着拨弄钟面上的指针，说说这是什么时候。 看看纸条上的整点和半点时间，然后在钟面上尝试拨弄。 *集体学习 上学的早晨（以社会领域为主） 离园纪念册（以艺术领域为主） 整点探秘（以探索领域为主） 破译电话号码（以数领域为主） 毕业典礼 小木匠学本领（以艺术领域为主） 笨狼上学（以语言领域为主） 家园共育 拨拨讲讲几点钟 认识钟面，试着拨弄钟面上的指针，说说这是什么时候。 看看纸条上的整点和半点时间，然后在钟面上尝试拨弄。