山东省夏津实验中学八年级语文下册 30 诗五首教学案2 新人教版.docVIP

诗五首 第二课时 教学目标： 1、有感情地朗读并熟练地背诵后两首诗。 2、品味语言，体味诗歌的内涵。 3、培养感悟古代诗歌内容的能力，不断提高文化品位和审美情趣。 教学重点： 1、有感情地朗读诗歌，充分体会诗歌中特有的节奏及韵律，感受其声韵美。 2、理解诗文大意，并在反复诵读中，理解诗意，感悟诗情。 教学难点： 1、理解诗文大意，并在反复诵读中，理解诗意，感悟诗情。 2、分析四首诗中的景物描写，体味情景交融的意境，进而把握作品的思想感情 学法指导：联想法、讨论法、点拨法 教具准备：多媒体 教学过程： 一、问题导学： 《白雪歌送武判官归京》 1、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”为什么说这两句诗是咏雪的千古名句? “忽如”两句写雪后美景，飞雪奇大，一夜之间，雪压枝头。“忽”字显出边塞气象变幻的神奇，传出诗人赏雪时惊喜的心声。以春花喻冬雪，贴切动人。雪压枝头，犹如雪白的梨花，不仅是一朵一朵，而且是一团一团的，压枝欲低。一片银白的世界，在作者眼里，幻化为一片明丽的春光，给人的感受不是雪后奇寒而是春意盎然。人称“妙手回春”，正是咏雪的千古名句。 2、“风掣红旗冻不翻”写出了边塞怎样的情景? ’ 送客送出军门，时已黄昏，又见大雪纷飞，看到一个奇异景象：尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗却一动也不动——它已经被冰雪冻结了。这一生动而反常的细节再次传神地写出了天气奇寒。而那白雪背景