山县青杠初级中学校八年级语文下册 25 诗词曲五首导学案（无答案） 新人教版.docVIP

25. 诗词曲五首 ◇知识与能力：1、学习并了解诗歌的意境。 2、学习并了解诗、词、曲等诗歌的体裁。 3、了解五首诗的思想内容，体会诗人的思想感情。 4、背诵并默写五首诗。 ◇过程与方法：朗读把握含蓄蕴藉的诗意，体会诗人的思想感情。 ◇情感与价值：帮助学生树立知识源于客观实际,用客观实际的观念,激发学生学习的兴趣1、领会诗意，体味诗情，并积累名句。 2、背诵并默写五首诗。 【学习难点】：1、反复朗读，把握含蓄蕴藉的诗意；借助想象，感悟意境。 2、深刻体味作品所蕴含的情思，理解诗人的胸襟抱负。 学法指导： 学习古代诗歌讲究“知人论世”，如果对作者的经历和遭遇有所了解，会有助于更多、更深、更全面地理解诗歌的内涵。因而要养成有意识地查询资料、利用资料的学习习惯；要学习运用“知人论世”的方法，来加深对作品的理解。学习古代诗歌讲究反复诵读，细心品味。要在疏通词句，初步把握字面意思，初步理解作品所描写的内容——景、事、物，在初步感知作者所表现的情感的基础上，通过反复诵读，发挥想象，展开联想，以加深理解，丰富感悟，领略作品的语言美、意境美。 1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》 （1）作者简介：刘禹锡 （772—842）唐代文学家。字梦得，洛阳（今属河南）人。原是匈奴后裔，后改汉姓。自幼好学，博览百家