小学生打校长一耳光,副校长与学生起争执.doc

小学生打校长一耳光，副校长与学生起争执 小学生打校长一耳光，副校长与学生起争执。6月11日，桂花树小学六(三)班的廖南翔与副校长陈静发生一起冲突，冲突中廖南翔的手把教室的窗户玻璃打碎了，导致廖南翔的手臂和手掌多处受伤。廖南翔和多位同班同学均称，副校长陈静抓着廖南翔的手往玻璃上“擂”，导致玻璃碎了，划伤廖南翔的手臂，同时副校长还掀翻了课桌。不过陈静说，她对这次事件“问心无愧”，因为她多次警告了廖南翔不要吵，而且廖南翔动手打了她一耳光。目前，雨花区教育局已介入调查。 　　回忆起当天的事情，廖南翔说当时在上课，他把橡皮擦捏碎了，扔前面的同学玩。同学说长沙话，廖南翔觉得很好玩，就一直在笑。廖南翔的动作被老师发现了，老师要求廖南翔认真上课，但廖南翔没有忍住笑声。 　　“她走过来，朝我的桌子踢了几脚。”廖南翔说，当时桌子碰到了他的肚子和小腿，他感觉很痛，就站起来质问老师：“你踢什么踢咯?” 　　廖南翔说，老师走到他面前，准备要打他，他就迎上去，用手打了老师一耳光，这时老师搬起桌子来打他，桌子撞到了教室窗户的玻璃，导致玻璃裂开了缝。随后，老师又抓着廖南翔的右手砸向玻璃，玻璃完全碎了。 　　对于此事，副校长陈静说“问心无愧”。她说，廖南翔跟同学开玩笑，同学都缩成一团不理他了，廖南翔还没有停止。陈静还说她提醒廖南翔不要影响别人，但廖南翔没听。于是，陈静走到廖南翔跟前踢了他的桌子。 　　“他可能是觉得在同学面前丢了面子，就站起来打我，还抓我的头发，我就推了他一把，把他推倒在地，他站起来打了我一耳光。”陈静说。 　　至于同学们反映的“掀翻桌子”，陈静说两人发生冲突时，把桌子碰倒了。而玻璃是廖南翔被陈静按到墙边时，廖南翔用手打碎的。 　　前日下午，记者把情况反馈给雨花区教育局办公室主任朱移生，朱表示，教育局已经接到投诉，当即打电话给学校校长蒋智清了解情况。 跪求范仲淹显灵帮讨工资 一些农民工代表为讨回在河南洛阳洛宁县打工的工钱，特意到洛阳伊川县范仲淹墓前跪拜，祈求范公显灵，帮他们要回血汗钱。 　　范仲淹以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”名垂青史、流芳百世，农民工拿不到血汗钱而到范仲淹墓前跪拜，祈求范公显灵帮他们要回血汗钱，这个做法真是太对了！ 　　第一，考验范仲淹是否言行一致。无论是古代还是现代，心口不一、口是心非的人比比皆是；特别是在当下，哪一个当官的人说不出几句豪言壮语？不少贪官更是堪称口的巨人，讲起廉政头头是道。倘若范仲淹在天有灵，看在这么多农民工历尽千辛万苦也拿不到血汗钱的份上，就显显灵吧，不但可以在人世间延续一世英名，而且在阎王爷也能弄一个“为政清廉、体恤民情”的好名声，做一名阴阳两道走得通的人民爱戴的好官和清官。 　　第二，考验范仲淹是否心忧天下。“忧民之忧者，民也忧其忧。”范仲淹要知道，这些农民工这次来求，已经是迫不得已：他们没有拿到血汗钱，已经没能回家过年；半年时间过去，麦收时节到了，他们急着回老家收麦子，麦子都烂在了田里，父母要吃饭，孩子要上学，但他们讨不来血汗钱，没脸面回家。范仲淹还要知道，他们为了讨血汗钱，已经“踏破鞋底无觅处”——找了开发商，还遭到开发商威胁：“还得继续干活，不干活让你们一份钱拿不到，滚出洛宁县。”而且也找了政府，但血汗钱依然不能拿到。因为曾经听说有人在郑州拜河神讨要工钱，他们实在没法了，最后才决定找个比较近的地方跪拜，于是来到了你的墓前。如果范仲淹真正心忧天下，那就显显灵吧，哪怕托梦给洛宁县建设局、劳动局等有关部门领导也行呢，让这些领导们真正为农民工“担忧”，帮农民工讨要血汗钱。 　　第三，考验范仲淹是否一心为民。不用质疑，农民工对范仲淹的跪拜肯定出于真心，因为不但在墓前扯起了“求范公显灵让洛宁还民工血汗钱”的条幅，而且在范仲淹墓前的台阶上还放有祭拜用的纸、鞭炮以及水果等物品。将心比心，范仲淹应该以一片丹心对待农民工。农民工们走这天路，已经是为了实现讨血汗钱的最后一丝希望，而且是他们经过集体商量觉得只有前来跪拜你老人家这条路可走。正因如此，无论如何，范仲淹必须帮帮这些农命工——能帮要忙，不能帮也要帮，关键在是否一心为民。只要你开始帮助农民工了，有些人肯定就怕了，农民的血汗钱也就很有希望拿到了！史上最牛胶布 “史上最牛胶布”的出现，再一次刺痛了民众那脆弱而敏感地神经。这一“不和谐音符”让我们清醒地认识到，必须提高基础设施建设行政主管部门、建设业主、设计方、施工方、使用业主等对建设项目全寿命周期成本控制和优化意识。通过树立基础设施建设项目的全寿命周期成本意识，实施全寿命成本设计，吸收专家参与决策，增强责任意识和风险意识。 加大城市基础设施维护与管理，全面提升城市环境是摆在当前各级政府面前工作的重中之重。严格施工管理，确保工程质量。严把工程建设招标关，对所有的城市建设项目严格执行建设招标制度，在