16赵洲桥.doc

小学语文四年级第一学期电子教案 执教： 课题 16赵洲桥 教学目标 1、能在阅读中自主识字。积累词语“创举、 冲毁、 节省 、坚固、 美观、 雕刻 、缠绕、 智慧 、遗产”等词语。 2、背诵课文第3节，能运用关联词“不但……而且……”或“既……又……”写句。 3、用抓过渡句的方法归纳文章的主要内容。 4、能在归纳文章内容的过程中，体会我国古代劳动人民的聪明才智。 教学重点 1、能在阅读中自主识字。积累词语“创举、 冲毁、 节省、 坚固、 美观、 雕刻、 缠绕、 智慧、 遗产”等词语。 2、能运用关联词“不但……而且……”或“既……又……”写句。 3、用抓过渡句的方法归纳文章的主要内容。 教学难点 能在归纳文章内容的过程中，体会我国古代劳动人民的聪明才智。 相关链接 介绍有关桥的信息。 第一课时 课件内容 教学过程 导入学习 媒体出示： 图片 一、导入新课。 1．（板书“桥”）同学们，你们一定见过各种各样的桥，给你印象最深的是哪座桥呢？ （板书课题：16、赵州桥）（媒体出示图片。） 早在1300多年前，我们的古人便设计建造了举世闻名的石拱桥——赵州桥。今天，让我们随着课文的介绍，来认识这座桥。 齐读课题。 初读课文 媒体出示： 读读词语，注意带点字的读音： 洨河 隋朝 缠绕 似乎 砌成 前爪 媒体出示： 地理位置 建造年代 设计者 桥的特点 媒体出示： 河北省赵县的洨河上 隋朝 李春 雄伟 坚固 美观 二、初读课文。 1．自由轻声朗读课文，利用工具书读准字音。 2．接龙读课文，纠正字音。 3．要了解举世闻名的赵州桥，哪些内容一定要介绍？ 4、再读课文，哪些内容你已经了解了？ 研读课文 媒体出示： 河北省赵县的 河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵洲桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有1300多年了。 媒体出示： 这座桥不但坚固，而且美观。 三、 研读课文。 1、朗读、思考第一小节告诉我们什么？ （说清楚了赵州桥的地理位置、建造年代、设计者，语言十分简洁，）让我们一起来读一读。 2、课文的哪几小节具体说明了赵州桥雄伟、坚固、美观的特点呢，请大家默读课文。 3、交流。 （1）2、3小节具体说出了赵州桥雄伟、坚固、美观的特点。 （2）第三小节的第一句话不仅总结了上文——赵州桥雄伟、坚固的特点，还引出了下文——赵州桥美观的特点，这是一句过渡句，我们可以用它来概括2、3 小节的主要内容。 （3）指名概括。 （4）交流指导。 4、正确、流利朗读课文2、3节。 复习巩固 媒体出示： 1、比一比，再组词 跨（ ） 史（ ） 即（ ） 栏（ ）抵（ ） 爪（ ） 垮（ ） 使（ ） 既（ ） 拦（ ）底（ ） 瓜（ ） 组词 跨（ ） 史（ ） 即（ ） 栏（ ）抵（ ） 爪（ ） 垮（ ） 使（ ） 既（ ） 拦（ ）底（ ） 瓜（ ）创举指从来没有过的举动或事业文中赵州桥巧妙的设计在建桥史上是从没有过的。） 没有 只有 各有 既……又…… 有的……有的……还有的…… 四、复习巩固。　　 板书宋人杜德源有诗赞颂安济桥“驾石飞梁尽一虹，苍龙惊蜇背磨空”；元代刘百熙有诗赞“水从碧玉环中过，人在苍龙背上行”不过誉。 - 5 -