对一个逻辑题的理解.pdfVIP

囊Il中小学数学 观点与争鸣 2014年1-2月下旬(高中) 在一次数学测试后，有一道题引发了全市很多数 若P或Q为真，P且Q为假，则P和Q一真一假． 学老师的争议，题 目是这样的： 17．(本小题满分 10分) ㈩ 若P真 则 {-…2a÷2，’．．…· 已知命题P：关于 的不等式 +2ax+40对 一 切 ∈R恒成立，命题Q：指数函数_厂()=(3—2a) 是增函数．若P或Q为真，P且Q为假 ，求实数n的取值 范围． c2若P假Q真，则 或。_2’．．·n≤· 解法 1：由命题P得 △=4a 一160，．．·一2Ⅱ 2； 综上可知，实数n的取值范围1。 或。≤一2 由命题 Q得，3—2a0且3—2a≠1且3—2a 1．．．‘0 1． 问题争论的焦点是若命题Q为真，则o1；若命 若P或Q为真 ，P且Q为假 ，则P和Q一真一假． 题 Q为假，Ⅱ的取值范围是什么?是o≥1还是1Ⅱ ㈩若嘞叫 一 ．．‘·…2． ?即命题Q的否定是在函数I厂()：(3—2a)为指 数函数这个前提下的否定还是直接对命题Q为真时n c2若P假Q真，则{ 或。≥2．．·。≤一的取值范围取补集? 认同第一种解法的老师理由如下： 2； 理由(1)：几乎所有资料的类似习题都是这样做 综上可知，实数0的取值范围1≤。2或。≤一2． 的，求出命题Q为真时，参数 a的取值范围，若命题 Q 解法2：由命题P得 △=4a 一160， 为假，则直接在实数范围内取补集即可．比如若 。= 即 一202． 2，函数 )= (3—2a)不是指数函数，所以命题 Q 由命题 Q得，指数函数-厂()= (3—2a)是增函 为假命题，所以命题Q为假也应该包括使得函数_厂() 数3—2。0且3—2。≠1即。丢且。≠1，又因 = (3—2a)不是指数函数时的n值． 为 )=(3—2a)是增函数，．．·3—2a1，．_．o1． 理由(2)：在选修2—1课本第 19页的 “阅读与思 2014年l一2月下旬(高中)……………-·观点与争鸣 中小学数学 考 ”中提到逻辑连接词或 、且 、非与集合 中并 、交 、补关 中的一个限定词是 “指数函数”，这就要求3—2a大于 系时，说如果把 “非”、“真”、“假”分别对应于 “补”、 0且不等于1，这是大前提，所以a (一。。，1)应等价 “ ∈ ” 、 “岳”，那么命题尸和它的否定 P可以对应集 于。(丢)． 合P和它的补集 P，“P是真命题”xC,)~T-“。隹P”， 对于理由(1)，命题的否定只能否定结论 ，不能否 “P是假命题”对应于n“隹巴P P‘是假命题”对应 定大前提． 于 “o隹P”，“P是真命题”对应于 “o∈ P”． 对于理由(2)，“