数学人类文化的重要组成部分.pdfVIP

2002 年第 9 期 　　　　　　　　　　　　　数 学 通 讯 1 数学 :人类文化的重要组成部分 ———数学的价值研究之三 李 善 良 　单　 (南京师范大学数科院 　210097) ( ) 中图分类号:O12 - 101 　　　　文献标识码 :A 　　　　文章编号 :0488 - 7395 2002 09 - 0001 - 03 　　前文中我们已论述 , 数学是人类认识自 学的互相促进, 新技术革命起源于计算技术 然的中介, 是自然科学的工具, 是思想方法体 的改进, 现代网络世界更是与数学息息相通. 系; 数学是思维的工具, 数学活动是一种创造 数学发展促进了技术进步, 技术进步也刺激 与发现活动; 数学同时是一种艺术. 因而, 数 了数学发展, 二者共同促进了人类文化的发 学是人类文化的重要组成部分. 它在创造、保 展. 这是因为, 数学与技术的共同发展, 使物 存、传递、交流、发展人类文化中充当着重要 质得以迅速增长, 人们随之而来的对世界与 角色, 发挥着巨大的作用. 数学促进人类文化 自然的认识, 即思想方法发生变革. 这些变革 不断进步, 促进人类文明不断迈向更高阶段, 促进了艺术等更多领域的变化, 因此文化本 数学精神是人类文化精神的最高代表. 身向前发展了. 1 　数学是人类文化的有机组成部分 同时, 我们也应看到, 数学与文化发展有 在人类文化的长河中, 我们随机取一个 同步速度现象. “数学还是一棵有生命力的 片段, 都可以发现数学是其中的一个重要组 树, 她随着文明的兴衰而容枯”. 当数学发展 成部分. 古希腊、东方中国至今保存下来的文 迅速时, 正是人类文化发展最繁荣的时代. 古 化遗产中, 有很大部分是艺术与数学. 数学在 希腊时期, 文艺复兴之后的科学时代, 等等都 文化保存与传播中发挥着潜在作用, 并直接 是例证. 当数学发展缓慢时, 也正是科学技 或间接地影响人的精神的改变. 数学能帮助 术、文化艺术发展最缓慢的时代. 欧洲中世纪 人们认识生活和世界, 是人类从事普遍活动 长达千年的桎梏, 尽管把数学捧作上帝, 但上 的有效工具, 数学帮助并促进人类整个文化 帝并不领情, 中国明清数学的僵化, 科技文化 目标的实现. 因此, 数学应视作社会文化的一 同样衰落. 这其中是否是数学起主导作用, 还 个方面. 有争议, 但数学与文化息息相通, 处于整个文 从历史角度考察, 数学在不同的历史发 化群体之中, 这一点是不可否认的. “数学的 展时期, 都扮演着重要的角色, 发挥着重要作 生命力正是根植于养育她的文明的社会之 用. 古希腊推崇理性, 导致希腊文化的兴盛. 中. 事实上, 数学一直是文明和文化的重要 古罗马的专制, 轻视数学, 导致文化的衰落. 部分”. 文艺复兴, 也缘于恢复古希腊的理性, 追根揭 “数学作为文化的一个部分, 又扮演不同 底仍与数学有不解之缘. 近代工业技术与数