中职语文拓展模块《中国艺术表现里的虚与实》ppt课件2.pptVIP

* 中国艺术表现里的虚与实?【教学目标】1、理清全文思路，理解文章内容。 2、通过扩展，培养学生的知识迁移能力。  齐白石作《蛙声十里出山泉 研读课文1-6节 1、 如何理解荀子“不全不粹不足以谓之美”这句话？ 明确：“艺术既要极丰富地全面地表现生活和自然，又要提炼，去粗存精，提高，集中，更典型，更具普遍性地表现生活和自然”。 “粹”——去粗取精——艺术表现里有了“虚” “全”——艺术表现里有了“实” 2、 由此艺术美的最高境界是什么？ 明确：既全且粹，“虚”和“实”辨证的统一，才是艺术的最高成就。 3、洪昇、王士祯和赵执信对于诗歌创作的观点分别是什么？作者如何评价他们的观点？  明确：洪昉思：作诗如画龙，要把整条龙画出来，连一鳞一爪都不能忽略。重视了“全”忽视了“粹”，是自然主义。 王渔洋：诗如神龙，神龙见首不见尾，只要把最精髓的部分写出来就行了，不必求完整。重视了“粹”忽视了“全”，是形式主义。 赵执信：作诗如画龙，心中要有完整的龙象，通过一鳞一爪来表现完整的龙。把“全”和“粹”结合起来，是中国传统艺术中的现实主义。 研读课文7-12节 1、作者为了表明自己观点，从哪些艺术门类入手展开论证的？ 明确：绘画艺术、舞台艺术 2、中国绘画和舞台表演在处理“虚和实”的关系时，外在形式上有什么相似的地方？ 绘画：一片空虚的背景上突出地集中地表现人物行动姿态，删略了背景的刻画。 舞台表演：中国舞台上一般不设逼真的布景。 3、中国绘画和舞台表演在空间的处理上所产生的效果是什么？ “虚实相生，无画处皆成妙境”，“无景处都成妙境”。 4、作者如何评价虚实相生的中国传统艺术？ “中国传统艺术突破了自然主义和形式主义的片面性，创造了民族独特的现实主义的表达形式，使真和美、内容和形式高度地统一起来”。 也就是达到“虚实相生，无画处皆成妙境”。 5、中国绘画、戏剧、书法、建筑、印章共同特点是什么？ 里面都贯穿着舞蹈精神，由舞蹈动作显示虚灵的空间。 读13~15段，回答下面的问题。 1、这几节作者又列举了哪几种艺术样式？ 书法、建筑、印章等。 2、这些事例无论详略都为了证明作者什么观点？ 它们里面都贯穿着舞蹈精神，由舞蹈动作显示虚灵的空间。 相关拓展：中国古典诗词之虚实相生（阅读课本P31资料卡片《中国古典诗歌中的虚与实》） 这两首诗是怎样以虚写实、虚实相生的？ 登鹳雀楼 王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 寻隐者不遇 贾岛 松下问童子，言师采药去， 只在此山中，云深不知处。 “白日依山尽，黄河入海流”写的是实景，语语如在眼前；“欲穷千里目，更上一层楼”，则由实见虚，把读者的目光引向更加广阔的空间，同时把景物与心胸打成一片，从视野的开阔，可以想见抱负和气度的远大。人们从这两句诗中还可以悟到站得高才能看得远的哲理。 贾岛的《寻隐者不遇》，四句皆实，而过访不遇跌宕变化，“只在此山中，云深不知处”，不仅写出隐者的品格，抒发了未见其人的怅惘之情和揣想其人风采的敬恭之意，而且从中还可以引申出某种哲学的意蕴：人们在探讨真理或追求理想的过程中，往往会刚感到某种困惑，即知觉地感到所探索和追求的事物就在近处，却由于种种原因而不能发现或得到。这也是由实见虚，虚实结合。 *