18.战略大决战.doc

青龙山中学八年级历史（学科）问题导读单 主 题 18.战略大决战 设 计 人 崔炳玉 学 习 目 标 知识目标： 1、知道辽沈战役、淮海战役、平津战役的时间、结果分别是什么。 2、知道三大战役的历史意义；知道渡江战役时间、经过、结果。 3、简析国民党南京政权覆亡和人民解放战争迅速胜利的原因。 过程与方法： 1、从课文和插图中掌握三大战役等基本历史事实要素，形成正确的时空概念和练习使用图表的方法。 2、“以史带论”，讨论、列举共产党以弱胜强，取得革命胜利的原因。 情感态度与价值观： 1、通过学习认识毛泽东等人的雄伟气魄，进而增强学生的的历史使命感的社会责任感； 2、通过学习和平和平解放北平，培养学生爱护文物，保护人文环境的意识。 重 点 辽沈战役、淮海战役、平津战役，中国人民解放军解放南京。 渡江战役的历史作用 班 级 姓名 时间 2013年 11月20日 一、快乐阅读，将这些重点内容在文中用文字标注： 1、辽沈战役的时间、指挥员、参战部队、歼敌人数、结果？ 2、淮海战役时间、指挥员、参战部队、歼敌人数、结果？ 3、平津战役时间、参战部队、歼敌人数、结果？ 4、三大战役胜利的历史意义？ 5、渡江战役的时间、经过和结果？ 二、检测自己的预习，是否真正走进历史故事里？ 1、国民党残余势力退往 ，造成了当今海岸分离的局面。 2、参加淮海战役的人民解放军主要是 3、人民解放军在数量上取得优势的战役是 4、解放战争时期歼敌人数最多的战役是 5、国民政府22年的统治垮台的标志是（ ）（单选） A．三大战役胜利??? B．北平和平解放??? C．南京解放??? D．新中国成 6、共产党为什么能够在短短三年内就打败国民党？请将你认为正确的答案选在括号里（ ）（多选）） A．战争的正义性在共产党和人民大众这边。 B．国民党政治孤立失去民心，共产党得到人民拥护与支持。 C．中国共产党指挥正确，决策英明；国民党指挥适当，决策失误； D．人民解放军作战英勇，士气高昂；国军无心作战，士气低落。 补充： 解放战争开始时国共两党的力量对比 国民党 共产党 拥有的军队 430万人 130万人 双方的武器装备 接收了100万日军的装备，还取得了美国的大量武器装备 基本上是步枪 拥有的人口 3亿多 1亿多 拥有的地区 大城市和绝大部分铁路交通线 小城镇、乡村和偏远地区 读了本文的这段史实，你产生了哪些疑问呢？请写在下面 青龙山中学八年级历史（学科）导学方案 主题：18.战略大决战 课型：综合解决课 总课时 第 23 节 主备人：崔炳玉 授课人： 审阅人： 时间： 11、20 学生自主学习方案 师生行为及 二次设计 教学方法 自学指导法、合作探究法 一、创设情境 展示目标（2分钟） （一）问题回顾：人民解放军全国性 战略进攻的标志性事件是什么？ （二）由“问题回顾”直接导入： （三）解读学习目标： 二、走进文本 呈现问题（15分钟） （一）反馈导读单、纠错 （二）读文、基础问题梳理 1、当人们站在长春市内公园的解放碑前，不禁会想到1948年使长春获得解放的那场战役，它是（ ） A．辽沈战役?????? B．淮海战役?????? C．平津战役?????? D．渡江战役 2、小兰的爷爷参加过三大战役中的辽沈战役和平津战役，他所在的部队属于（ ） A．华北解放军???? B．东北解放军???? C．华东解放军???? D．中原解放军 生： 自由汇报 师： 直接引入 生： 认真读文 自主完成 学生姓名： 班级： 3、《将军决战岂止在战场》一书描绘了一场战役，它是以徐州为中心展开的，这次战役是（ ） A．辽沈战役?????? B．渡江战役?????? C．平津战役?????? D．淮海战役 4、被称为“瓮中捉鳖”的战役是（ ）????? A．辽沈战役???? B．渡江战役??? C．平津战役?? D．淮海战役 5、右图是原国民党政府总统办公室的一张 日历。日历上的民国38年应是公元( ) A.1938年 B.1948年 C.1949年 D.1950年 、 6、陈毅所说的“人民群众用小车推出来的战役”是