创新人才培养模式在动物医学类专业课程教学中的研究与实践.pdfVIP

高等农业教育，2015·2，2：93-95 HigherAgriculturalEducation，2015—2，2：93-95 DOI：10．13839／j．cnki．hae．2015．02．023 创新人才培养模式在动物医学类专业 课程教学中的研究与实践 袁万哲，孙继国，翟向和 (河北农业大学，河北保定071001) 摘要：适应“创新人才培养模式，提高人才培养水平”等新时期教育改革发展的需要，结合专业 课程特点以及行业、教育教学发展现状与需求探索创新人才培养模式。在教学资源上，建成电 子教学资源库、网络教学平台与省级精品课程，构建了课程立体式教学资源库。在教学方式 上，结合课程特点，开展创新能力训练，提出了“选择主题一实施项目一展示交流一评价完善” 的“四步”教学模式。在教学环节上，加强实践教学，通过校企合作，开放实验室，增加了学生 的实践机会。在教师队伍建设上，培养“创新型”教师，为培养创新人才提供智力支持。 关键词：创新；培养；模式；精品课程；动物医学；教学资源库 中图分类号：G642．0文献标识码：B 文章编号：1002—1981(2015)02-0093—03 “为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?” 和教育部《精品资源共享课建设工作实施办法》(教 “钱学森之问”让我们每一位教育工作者振聋发聩! 高[2012]2号)等文件精神，取得了较高水平的理论 针对中国教育存在的问题以及教育教学发展现状， 研究成果及良好的实践效果。 一、在教学资源上，构建立体式教学资源库。引导 《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010--2020 年)》明确指出：“创新人才培养模式。适应国家和社 学生的创新意识与创新思维 会发展需要，遵循教育规律和人才成长规律，深化教 随着计算机技术、网络技术和多媒体技术的发 育教学改革，创新教育教学方法，探索多种培养方式， 展，教育教学模式和教学手段发生了很大的变化。学 形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局 生获取知识的途径除从书本和课堂获取信息外，更多 面”。【11新时期教育改革发展的主要任务，就是创新 的是从计算机、Intemet获取知识。立体式教学资源 人才培养模式，提高人才培养水平。如何通过人才培 库是以现代化的信息技术为手段，以Intemet为学习 养模式的改革，培养更多具有创新意识和创新能力、 和管理环境，以自主式、开放式、交互式学习为主体的 能够主动适应并引领社会、经济发展的优秀人才，是 学习模式，以媒体素材为基础，适用于多层次教学对 目前高等教育应该关注并力求解决的问题悼1。 象，覆盖教学的全过程各个环节而构建的教学资源体 河北农业大学动物医学类专业主要涵盖动物医 系。从课程教学角度看，立体式教学资源库包括了课 学、动物药学等专业，彼此在教学对象、教学领域和教 前、课中、课后的教师教学资源和学生学习资源；从功 学内容方面具有很多共性。适应“创新人才培养模 能角度看，立体式教学资源库旨在为教师备课、课堂 式，提高人才培养水平”等新时期教育改革发展需 教学、教学测试、开展科研、师生交流、学生自学等一 要，结合专业课程特点以及行业、教育教学发展现状 系列教学和学习活动提供尽可能丰富和优质的资源； 与需求探索创新人才培养模式是本成果解决的主要 从素材构成来看，包括文本、视频、音频、图片等多种 问题。经过研究与实践，成果创造性地贯彻了《国家 呈现方式。立体化教学资源库从纸质教材到数字教 中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》材，从传统教师到现代化网络、从简单媒体到高技术 收稿日期：2014—09·26 作者简介：袁万哲(1978一)，动物医学院，副教授，博士。研究方向：预防兽医学。通讯作者：翟向和(1968一)，男，动物医学院， 副院长，教授。研究方向：动物解剖学。 ANDINSTRUCTION ■课程与教学 CURRICULUM 万方数据 ·94· 高等农业教育 第2期 媒体