用科学发展观推进保定职业教育快速和谐发展.pdfVIP

第一专题：加快中等职业教育发展的 问题与对策 用科学发展观推进保定职 业教育快速和谐发展 染国才(保定市教育局) 内容提要：科学发展观是中国现阶段和今后一个相当长时间内一切工作的统领。教育部 把中职扩招作为高教、普教、职教三类教育协调发展的重大战略决策，为职业教育指明了方向。 保定市把经济发展规划、产业结构调整、自然条件的客观因素、人口状况学力分布、农村城镇基础 设施建设的拉动、人才需求等方面的综合因素进行了全面分析，得出这样的结论：发展中等职业 教育是全市经济发展的客观要求，是改变全市人才结构的现实需要，是解决“三农”问题的重 要途径，是办好让人民满意教育的重要组成部分，是推进小康社会建设、构建和谐保定的必由 之路。 周济部长在年初的职成教年度工作会上做的《以科学发展观为指导，实现中等职业教育的快 速健康发展》报告为我国职教事业发展指明了方向，是我国职教工作的总纲。保定市委、市府通 过回顾保定职业教育的发展历程，深刻体会到，加强领导是中等职业教育加快发展的根本保证。 只有统筹规划，把发展中等职业教育摆上全市各项工作的重要的战略地位，加大投入，才能使保 定市的中等职业教育事业快速和谐发展。 教育行政部门要牢固树立和落实科学发展观，增强服务意识，深化办学体制改革，增强职业 教育办学活力。为创建重点骨干学校，提升职业教育社会影响力，创新招生就业举措，扩大职业 学校办学规模，强化技能质量意识，为打造实用型技术人才服好务。帮助职业学校以就业为导 向，提高教育教学质量、扩大办学规模、尽快进入协调、快速、可持续发展的良性轨道，为当地经济 发展和社会进步做出新的、更大的贡献。 ·8l· 一、推进中等职业教育发展，是构建和谐保定的必由之路 保定是一个人口大市，广大普通劳动者科技文化素质偏低，缺少市场所需求的劳动技能，市 场适应能力、就业竞争能力差，就业结构不合理。因此，加快发展职业教育是加快人力资源开发， 优化人才结构，增加普通劳动者就业和再就业机会及家庭收入的重要途径。加快发展中等职业 教育，是办好让人民满意教育的重要组成部分，是构建和谐保定的重要保证。 (一)加快发展中等职业教育，是我市经济发展的客观要求 发展职业教育就是发展社会生产力。职业教育是社会、经济发展的基础，在各类教育中，职 业教育与社会经济发展联系最为密切，作用最直接，是科学技术转化为现实生产力的重要桥梁。 109亿元，人均GDP为10193元，在河北省属于中等水 保定市2004年国内生产总值(GDP)为1 平。产业以初加工、劳动密集型产业为主，产业结构和层次低级化特征明显，结构调整任务艰巨。 按照保定市经济发展规划，国内生产总值应年均增长9％以上。自2004年一、二、三产业增加值 比例调整到15：47：38，经济增长质量和效益明显提高。企业技术创新能力显著增强，大中型 企业主要技术装备、工艺技术和产品质量60％达到国内先进水平，其中20％达到国际先进水平； 工业科技进步贡献率达到48％，新产品产值率达到20％以上；高新技术产业在重点区域形成气 候，重点行业形成规模，重点产品形成名牌。为加快经济发展，保定市委、市府明确提出：要在交 通、基础设施、汽车及零部件、能源、传统产业改造等“五大板块”投资1100亿元，提升产业水平 年翻一番，达到l400亿元。保定市的经济发展已经进入了新一轮快速增长周期，产业结构的调 整对生产、服务一线产业工人的素质、技能和数量都提出了新的更高要求。经济建设急需人才， 人才短缺，总量不足，结构不合理，满足不了保定经济发展的需要。因此，加快发展中等职业教 育，为保定市经济发展提供数量充足的中、初级职业技能人才，已成为我市经济发展的客观要求。 (二)加快发展中等职业教育。是改变我市人才结构的现实需要 大力发展职业教育，培养大批掌握实用科技知识和技能的中、初级“应用型”人才，把数量庞 大的人口负担转化为人力资源，走节约资源、保护环境的集约型发展道路，才能促进经济与社会 持续快速健康发展。 保定市辖25个县(市、区)，面积2．z万平方公里，人口1088万，是一个人口大市，人均占有资 源低于全省平均水平，经济和社会发展与人口、资源