学前教育的比较研究与国际借鉴_入园难_入园贵_问题之策.pdfVIP

2010 / 12 学前教育的比较研究与国际借鉴 ———“ 、 ” 入园难 入园贵 问题之策 吴 荔 红 : 。 1979 摘 要 教育的健康有序发展是社会发展的基础性民生 可以有力保障学前教育的健康发展 美国联邦政府 年 《 》(Child Care Act );1990 ， 就颁发了 儿童保育法案 年通过了 工程 学前教育的健康有序直接关涉一个社会的公平与正 《 》， 《 》 。 ， 儿童早期教育法案 颁布了 儿童保育和发展基金法案 义 从社会正义的实质内涵角度 社会教育体系应该满足 (Child Care and Development Block Grant Act)， 1995 并在 年对 ， ， 适龄儿童的入园需求 满足不同收入家庭的切实需求 满 ;2002 《 》;2007 其进行了修改 年颁布了 不让一个儿童落后法 ， 足学前儿童生理及心理需求 并为其提供良好的教育与成 5 ， 《2007 － 20 12 年 月 美国联邦教育部正式发布了 年战略规 。 ， ，“ 、 ” 长环境 然而 在我国 入园难 入园贵 已成为当今社会 》。 、 、 划 英国 日本 意大利等许多国家不约而同地采取政府立 。 ， ， 高度关注的社会问题 其实 在学前教育问题上 国外已 。 1989 法的形式来保证和促进本国学前教育的发展 英国于 ， ， ， 有先进经验资以借鉴 为此 本文拟从比较研究视角 从政 《 》。“ ” 1997 年颁布了 儿童法案