伶官传序 课件.ppt

北宋初年史官薛居正《五代史》（旧五代史） “六一居士” 家有藏书一万卷,集录金石遗文一千卷,琴一张,棋一局,酒一壶,加上我老头子一个,是为“六一” 要求： 1、读准字音 2、读清句读 3、读出语气 思考题 ① 本文的体裁是什么？ ②本文的论点是哪一句？为什么？ ③本文的论证方法有哪些？效果怎样？ 课堂检测 下面对课文内容的理解，不准确的一项是（ ） A、传说晋王李克用临终前交给庄宗三支箭，目的是希望庄宗牢记遗命，为父报仇。 B、国家兴盛与衰亡的道理，不在于天命，而在于人事。 C、庄宗把父亲交给的三支箭“藏之于庙”作战用兵时又“以一少牢告庙”，表现出对父亲遗命的恭谨态度。 D、作者认为，祸患是一点一滴积累起来的，智用之人，会被自己溺爱的东西所害，这是一种普遍的历史经验。 * * 林州市实验中学 郭洵芳 导入新课 力拔山兮气盖世。 时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何！ 虞兮虞兮奈若何！ ——项羽 教学目标 1、德育目标：懂得盛衰成败在于人事，忧劳可以兴国，逸豫可以亡身的道理。 2、知识目标： 掌握词语：原 恨 乃 纳 何其 组? 告 抑 忽微 逸豫 归 与 易 其 于 为 兴 亡 身 函梁 夜呼 东出 3、能力目标： 筛选主要观点，论据，论证的信息能力 了解题目及作者 诵读课文 1、解释下面句子中加线字的意义 ①、原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。 ②、方其系燕父子以组，函梁君臣之首。 ③、此三者，吾遗恨也。 ④、及凯旋而纳之。 巩固练习 2 、下面句子中加点词语的解释，错误的一项是：（） A、则遣从事以一少牢告庙 从事：官名，这里指一般属官。 B、岂非人事哉！ 人事：人的原因，主要指政治上的得失 C、其意气之盛，可谓壮哉！ 意气：偏激的情绪 D、夫祸患常积于忽微 忽微：微小的事 3、选出加点词的用法与其他三项不同的一项（ ） A、负而前驱 B、一夫夜呼 C、仓皇东出 D、函梁君臣之首 4、下面两组句子中加点字的意思，判断正确的一项是（ ） ①尔其无忘乃父之志??②其后用兵 ③方其系燕父子以组 ④则遣从事以一少牢告庙 A、①与②相同，③与④也相同 B、①与②相同，③与④不同 C、①与②不同，③与④相同 D、①与②不同，③与④也不同 ①夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！ ②至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！ 5、翻译 翻译的方法： 1、增（单音节变双音节）删（不需要翻译）调（倒装句）补（省略的成分）留（专有名词）换（古今词异义） 2、译准关键词，理通顺句子。 注意规范答题：使用了举例论证的论证方法，利用李存勖成功和失败的事例，得出了“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的结论，有力地证明了“盛衰之理,在于人事”的论点，从而使论证更加具体更有说服力。 使用了对比论证的论证方法，将李存勖的极盛和极衰加以比较，突出强调了“盛衰之理,在于人事”的观点。