加强临床医药人才培养教学方法研究.pdfVIP

第 31 卷 第 3 期（下） 赤 峰 学 院 学 报（自 然 科 学 版 ） Vol. 31 No.3 2015 年 3 月 Journal of Chifeng University （Natural Science Edition ） Mar. 2015 加强临床医药人才培养教学方法研究 吴伟香 （郑州工业应用技术学院 ， 河南 郑州 451100 ） 摘 要 ： 临床医药是临床医学的重要组成部分 ，其与社会大众的身体健康 ，医疗卫生的应用质量等都有着密切的关系 在 . 对我国医药行业进行调查的过程中 ，我们发现我国医药行业工作者存在着理论与实际难以结合的状况 尤其是一些刚出校门 . 的大学生在医药工作的过程中 ，更是明显缺乏服务意识 ，造成医药工作质量不断下降 究其原因 ，发现其与高校医药教学不足 . 存在着直接关系 鉴于此 ，本文主要就高校临床医药教学展开研究 ，希望通过完善高校医药教学的方式 ，为我国服务型医药人 . 才的培养起到促进作用. 关键词 ： 临床医药 ；教学 ；服务型医药人才 ；途径 中图分类号 ： 文献标识码 ： 文章编号 G640 A ：1673-260X（2015 ）03-0265-02 随着现代社会的不断发展 ， 我国的医药事业也得到了 用能力不足的问题. 相应的革新与完善，在开展医药工作的过程 中，更加注重对 1.3 缺乏服务意识，忽视人文精神 患者的服务质量以及患者的满意程度等问题.但是在我国医 医药行业是服务性行业， 并且随着现代医疗卫生事业 药行业不断发展的过程中 ， 高校的临床医药教学却与实际 的不断发展完善， 医药行业的服务标准也到了相应的提升. 的医药工作出现了脱节现象， 使得高校医药教学呈现出一 因此医药工作者在进行工作的过程中 ， 应将服务意识放在 定的缺点与不足，严重影响了现代化医药人才培养工作，使 工作首位，不仅要为患者提供有效的医药建议 、合理地应用 得学生在学校学习的过程中 ， 无法完全掌握医药行业必备 药物，同时还要提供充满温情的服务，给予患者人文的关怀. 的基本技能，为学生今后步入工作岗位带来了不良的影响， 而为了达到这一标准 ， 高校的医药教育工作就显得尤为重 同时也对我国医药行业的发展产生了一定的阻碍. 要.但是从 目前我国高校医药教育来看 ，教师在开展医药教 1 我国临床医药教学的现状及问题 学的过程中，并没有注重培养学生的服务意识，教育教学中 1.1 教育观念陈旧，实践教学不足 严重缺乏人文精神 ， 使得学生与现代社会需要的服务型医 理论与实践是不可分割的两部分 ， 如果在实际的工作 药人才存在一定的差距. 过程中过分重视理论而忽视实践 ， 就会给工作的顺利展开 2 培养服务型医药人才的有效途径 造成阻碍，使得工作的执行脱离于生活实际.在医药教学的 2.1 革新教学理念，提升教师素质 过程中也是这样，通过对我国目前医药教学 的走访，我们发