聋人大学生与健听大学生平衡能力的对比研究.pdfVIP

第 31 卷 第 3 期（下） 赤 峰 学 院 学 报（自 然 科 学 版 ） Vol. 31 No.3 2015 年 3 月 Journal of Chifeng University （Natural Science Edition ） Mar. 2015 聋人大学生与健听大学生平衡能力的对比研究 冯其斌 ， 黄起东 ， 吉 喆 （绥化学院 体育系 ， 黑龙江 绥化 152061） 摘 要 ： 平衡能力是维持身体姿势的能力 ，特别是在较小的支撑面上 ，控制身体重心的能力 分析平衡能力主要从三个角 . 度进行考察 ：静态平衡能力 、动态平衡能力和抗干扰维持平衡能力 大学生是体育活动较为活跃的人群 ，经过多年的体育锻 . 炼 ，聋人大学生与健听大学生在平衡能力方面是否有明显的差异 ？ 本研究分别对聋人大学生与健听大学生的平衡能力进行对 比研究和聋人大学生经过分组训练后的平衡能力对比研究 ，研究得出 ：聋人大学生与健听大学生平衡能力相差较大 ，健听大 学生的平衡能力显著高于聋人大学生 ，聋人大学生有进行平衡能力训练的必要. 关键词 ： 聋人大学生 ；健听大学生 ；平衡能力 ；实验与方法 中图分类号 ： 文献标识码 ： 文章编号 G807 A ：1673-260X（2015 ）03-0092-02 1 问题的提出 人体平衡能力的主要表现，如果前庭受损，必然会对自身平 进入 21 世纪，社会对聋人提出了两种深远思想，一种 衡力产生影响.本文在前人研究基础上将继续研究聋人平衡 是回归到社会中，与正常人一起交往和生活 ；另一种是沿袭 能力，同时希望找出适合聋人大学生平衡能力锻炼的方法. 聋人文化，用自己的生存方式进行生活.这两种思想无疑会 3 实验与方法 影响聋人的价值观和生活，对聋人大学生来说，他们不愿意 本次实验是对绥化学 院特殊教育学 院 2014 级 中的健 以残疾人的身份生活， 希望能够与健听大学生一样参加所 听大学生与聋人大学生进行平衡能力比较研究， 研究采取 有活动包括体育活动. 虽然有些聋人大学生的成绩较为优 的主要方法是文献资料 与实验法相结合 的方法 . 首先从 异，但是他们在生理或者心理方面或多或少存在些问题，譬 2014 级特殊教育学院中随机抽取 120 人， 其中健听大学生 如同样在平衡能力方面，聋人大学生也在努力练习，希望与 与聋人大学生分别 60 人，排除其他干扰 因素 ，通过实验获 健听大学生处在同一水平.为了更好的展开聋人大学生的体 得二者平衡能力差异的第一手相关资料.将健听大学生与聋 育研究，开展平衡状况调查，在本次研究中，将聋人大学生 人大学生随机分成综合训练组 、徒步组合对照组三组，在实 与健听大学生分成两组，设计同一平衡试验 ，对于两组的平 验之前分别进行平衡指标测试.综合训练组 ：变速跑步、单摇 衡能力测验结果. 跳绳、力量训练 、灵敏训练 ；徒步走组 ：尽量沿直线行走；对 2 聋人人群的研究 照组无特殊训练安排 ，每周训练 4 天 ，每次 45 分钟 ，持续 12 聋人是一个失去听力的群体 ， 他们大多也为失语症患 周.在实验开始前和训练 12 周后各评定一次. 者，大部分聋人都在医生的帮助下长期进行康复训练，希望