【世纪金榜】2016届高考数学（理科 人教版）一轮复习课件：第06章不等式推理与证明6.1.pptVIP

则有 当1－a0,即a1时， 则有 综上知，当a1时， 当a1时， 考点3 不等式性质及其应用 知·考情 　　利用不等式性质进行命题的判断是经常考查的考向,另外,不等式性质与充要条件相结合判断条件是一个重要的考向,主要以选择题和填空题为主. 明·角度 命题角度1:不等式是否成立的判断 【典例3】(2015·银川模拟)设ab1,c0,给出下列三个结论: ① ②acbc;③logb(a-c)loga(b-c). 其中所有的正确结论的序号是　(　　) A.① B.①② C.②③ D.①②③ 【解题提示】由不等式的性质可得①正确,由幂函数的单调性可得②正确,引入中间变量loga(a-c)可得③正确. 【规范解答】选D.对①,ab1,所以 又因为c0,所以 正确. ②幂函数y=xc,c0为减函数. 又因为ab1,所以acbc,正确. ③因为ab1,c0,所以-c0,所以a-cb-c1, 所以logb(a-c)loga(a-c)loga(b-c)正确,故选D. 命题角度2:充要条件的判断 【典例4】(2015·咸阳模拟)“ab且cd”是“a+cb+d”的　(　　) A.充分不必要条件 B.充分必要条件 C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件 【解题提示】由不等式的基本性质得ab且cd时必有a+cb+d,若a+cb+d时,则不一定有ab且cd. 【规范解答】选A.因为ab且cd, 所以a+cb+d, 若a+cb+d时,则不一定有ab且cd,故选A. 悟·技法 1.判断不等式命题真假的方法 (1)判断不等式是否成立,需要逐一给出推理判断或反例说明.常用的推理判断需要利用不等式性质. (2)在判断一个关于不等式的命题真假时,先把判断的命题和不等式性质联系起来考虑,找到与命题相近的性质,并应用性质判断命题真假. 第六章　不等式、推理与证明 第一节　不等关系与不等式 【知识梳理】 1.必会知识 教材回扣　填一填 (1)实数的大小顺序与运算性质的关系: ①ab?______; ②a=b?a-b=0; ③ab?______. a-b0 a-b0 (2)不等式的性质: ①对称性:ab?____;(双向性) ②传递性:ab,bc?____;(单向性) ③可加性:ab?a+cb+c;(双向性) ④ab,cd?________;(单向性) ba ac a+cb+d ⑤可乘性:ab,c0?acbc; ab,c0?acbc; ⑥ab0,cd0?______;(单向性) ⑦乘方法则:ab0?anbn(n∈N,n≥1);(单向性) ⑧开方法则:ab0? (n∈N,n≥2);(单向性) acbd 2.必备结论 教材提炼　记一记 (1)倒数性质:设ab0,则ab? (双向性) (2)有关分数的性质: 若ab0,m0,则 ① ② 3.必用技法 核心总结　看一看 (1)常用方法:比较法(作差或作商) (2)数学思想:等价转化思想、放缩思想. (3)记忆口诀:不等式性质的记忆口诀: 对称传递性 同向可加乘 乘乘方开方 不忘两端正 【小题快练】 1.思考辨析 静心思考　判一判 (1)两个实数a,b之间,有且只有ab,a=b,ab三种关系中的一种. 　(　　) (2)一个不等式的两边同加上或同乘以同一个数,不等号方向不变. 　(　　) (3)一个非零实数越大,则其倒数就越小.　(　　) (4)同向不等式具有可加和可乘性.　(　　) (5)两个数的比值大于1,则分子不一定大于分母.　(　　) 【解析】(1)正确.两个实数a,b之间的大小关系只有三种ab,a=b或 ab. (2)错误.同乘以一个负数或0时不等号改变. (3)错误.如-22,而 (4)错误.同向不等式具有可加性,但不一定具有可乘性,如12,-3-2, 但-3-4. (5)正确.当这个比值中的分母小于零时,分子小于分母,当这个比值 中的分母大于零时,分子大于分母. 答案:(1)√　(2)×　(3)×　(4)×　(5)√ 2.教材改编 链接教材　练一练 (1)(必修5P74习题3-1A组T2改编)已知ab,cd,且c,d不为0,那么下列不等式成立的是　(　　) A.adbc B.acbd C.a-cb-d D.a+cb+d 【解析】选D.由不等式的性质知,ab,cd?a+cb+d. (2)(必修5P74习题3-1B组T2改编)下列