【世纪金榜】2016届高考数学(理科 人教版)一轮复习课件:第06章不等式推理与证明6.5.pptVIP

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【世纪金榜】2016届高考数学(理科 人教版)一轮复习课件:第06章不等式推理与证明6.5.ppt

【解题提示】设最上层的一个数为a,则第二层的三个数为a+7,a+8, a+9,第三层的五个数为a+14,a+15,a+16,a+17,a+18,根据题意求和 验证. 【规范解答】选B.根据题干图所示的规则排列,设最上层的一个数为 a,则第二层的三个数为a+7,a+8,a+9,第三层的五个数为a+14,a+15, a+16,a+17,a+18, 这9个数之和为a+3a+24+5a+80=9a+104. 由9a+104=2012,得a=212,是自然数.故选B. 命题角度2:与不等式有关的推理 【典例3】(2015·西安模拟)观察下列不等式 … 照此规律,第五个不等式为__________________. 【解题提示】观察不等式两边式子的特点,总结指数、项数、分子、分母之间的数量关系. 【规范解答】左边的式子的通项是 右边式子 的分母依次增加1,分子依次增加2,还可以发现右边分母与左边最 后一项分母的关系,所以第五个不等式为 答案: 悟·技法 1.归纳推理的一般步骤 (1)通过观察个别情况发现某些相同性质;(2)从相同性质中推出一个明确表述的一般性命题. 2.处理与归纳推理相关的类型及策略 (1)与数字有关:观察数字特点,找出等式左右两侧的规律可解. (2)与不等式有关:观察每个不等式的特点,找到规律后可解. 通·一类 1.(2015·临沂模拟)观察(x2)′=2x,(x4)′=4x3,(cosx)′=-sinx,由归纳推理可得:若定义在R上的函数f(x)满足f(-x)=f(x),记g(x)为f(x)的导函数,则g(-x)=(  ) A.f(x)   B.-f(x)   C.g(x)   D.-g(x) 【解析】选D.由所给函数及其导数知,偶函数的导函数为奇函数,因此当f(x)是偶函数时,其导函数应为奇函数,故g(-x)=-g(x). 2.(2015·泸州模拟)一支人数是5的倍数且不少于1000人的游行队伍,若按每横排4人编队,最后差3人;若按每横排3人编队,最后差2人;若按每横排2人编队,最后差1人.则这只游行队伍的最少人数是(  ) A.1 025 B.1 035 C.1 045 D.1 055 【解析】选C,设这只游行队伍的最少人数是n, 因为每横排4人编队,最后差3人;若按每横排3人编队,最后差2人; 若按每横排2人编队,最后差1人. 所以n-1是2,3,4的公倍数,即12的倍数, 即n-1=1008+12k,k∈N, 则n=1009+12k,k∈N, 又因为n为5的倍数, 故当k=3时,1045是满足条件的最少人数, 故选C. 3.(2013·陕西高考)观察下列等式: 12=1, 12-22=-3, 12-22+32=6, 12-22+32-42=-10, … 照此规律,第n个等式可为________. 【解析】12=1, 12-22=-(1+2), 12-22+32=1+2+3, 12-22+32-42=-(1+2+3+4), …, 12-22+32-42+…+(-1)n+1n2 =(-1)n+1(1+2+…+n) =(-1)n+1 答案:12-22+32-42+…+(-1)n+1n2=(-1)n+1 考点3 演绎推理 【典例4】数列{an}的前n项和记为Sn,已知a1=1,an+1= Sn(n∈N*), 证明: (1)数列 是等比数列. (2)Sn+1=4an. 第五节 合情推理与演绎推理 【知识梳理】 1.必会知识 教材回扣 填一填 (1)归纳推理: ①定义:根据一类事物中部分事物具有某种属性,推断该类事物中 _______事物都有这种属性,将这种推理方式称为归纳推理. ②特点:由_____到整体、由_____到一般的推理. 每一个 部分 个别 (2)类比推理: ①定义:由于两类不同对象具有_______________,在此基础上,根据一类对象的其他特征,推断另一类对象也具有类似的其他特征,将这种推理过程称为类比推理. ②特点:由特殊到_____的推理. (3)合情推理:合情推理是根据实验和实践的结果、个人的经验和直觉、已有的事实和正确的结论(定义、公理、定理等),推测出某些结果的推理方式. 某些类似的特征 特殊 (4)演绎推理的一般模式——“三段论”: ①大前提——已知的_________; ②小前提——研究对象的_________; ③结论——由大前提和小前提作出的判断. 一般原理 特殊情况 2.必备结论 教材提炼 记一记 (1)合情推理的结论是猜想,不一定正确;演绎推理在大前提、小前提和推理形式都正确时,得到的结论一定正确. (2)合情推理是发现结论的推理;演绎推理是证明结论的推理. 3.必用技法 核心总结 看一看 (1)常用方法:归纳,

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