四川省棠湖中学2015届高三10月月考物理试题.doc

高2015届高三10月月考试题 物 理 温馨提示：1．考试时间90分钟，满分100分。 2．除16题外，重力加速度g一律取10m/s2。 3．所有题必需答在答题卷规定的地方，否则不能得分。 一．选择题（每题 4分，共44分，有的题只有一个答案正确，有的题有两个及以上的答案正确，正确得 4分，少选得2分） 1．下列运动不属于匀变速运动的是(　　)互成角度α(α≠0，α≠180°)的一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动的合运动(　　) A．可能是直线运动 B．是曲线运动 C．有可能是匀速运动 D．一定是匀变速运动 (　　)A．B．C．．(　　)．． C． D．5．飞船B与空间站 A 交会对接前绕地球做匀速圆周运动的位置如图所示，虚线为各自的轨道，则( ） A．A 的周期小于 B 的周期 B．A 的加速度大于 B 的加速度 C．A 的运行速度大于 B 的运行速度 D．A、B 的运行速度都小于第一宇宙速度 6．已知万有引力常量G，下列数据不能够估算出地球的质量的是( ） A．月球绕地球运行的周期与月地之间的距离 B．地球表面的重力加速度与地球的半径 C．绕地球运行卫星的周期与线速度 D．近地卫星的周期与地球的密度 7．有关圆周运动的基本模型，下列说法正确的是（ ） A．．θ，但保持圆锥的高不变，则圆锥摆的角速度不变 C．c，同一小球在光滑而固定的圆锥筒内的A、B位置先后分别做匀速度圆周运动，则在A、B两位置小球的角速度及所受筒壁的支持力大小相等 D．θ并置于水平地面上，下列说法正确的是（ ） A．B．C．D．θ 9．如图a）所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体(物 体与弹簧不连接)，初始时物体处于静止状态．现用竖直向上的拉力F作 用在物体上，使物体开始向上做匀加速运动，拉力F与物体位移x之间 的关系如图b）所示，则下列结论正确的是 A．物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态 B．弹簧的劲度系数为7.5 N/cm C．物体的质量为3 kg D．物体的加速度大小为5 m/s2 在水平地面上运动的小车车厢底部有一质量为m1的木块，木块和车厢通过一根轻质弹簧相连接在车厢的顶部用一根细线悬挂一质量为m2的小球发现细线与竖直方向的夹角θ，则在这段时间内(　　) A．．．θ=0.75 D．m/s2的加速度向左做匀加速直线运动时，物体受到的摩擦力为3.5N 11．在一种速降娱乐项目中，人乘坐在吊篮中，吊篮通过滑轮沿一条倾斜的钢索向下滑行．如图所示，人正坐在吊篮中沿倾角为θ钢索下滑，拉着吊篮的轻绳与竖直方向倾角为β，人和吊篮的总质量为m，则（　　） 当β=0时，人和吊篮处于失重状态 B．当人和吊篮以agsinθ的加速度匀加速下滑时，β θ C．当人和吊篮加速下滑时，若θ=600，β=150，拉着吊篮的轻绳对吊篮的拉力大小为 D．若连接吊篮和滑轮的绳处于水平状态时，则人和吊篮下滑的加速度大小为gcosθ 二．实验题（每一小问2分，共14分） 12．图为“探究加速度与力．质量关系”的实验装置示意图．沙和沙桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M，实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小． 实验操作中有关说法正确的是（ ） A．调节木板上定滑轮的可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力B．如右图所示是某一次实验中描绘出的加速度a与力F的关系图像，其中OA段是通过原点的直线，而AB段是曲线，这是沙桶里的沙不断增多的缘故。 C．正确平衡摩擦力的方法是：将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及沙和沙桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动 D．每次改变小车质量后，需重新平衡摩擦力 （2）某同学将沙及沙桶的总重力做的功当作细绳拉力做的功，经多次实验发现拉力做功总是要比小车动能增量大一些．这一情况可能是下列哪些原因造成的在接通电源的同时释放了小车小车释放时离打点计时器太近阻力未完全被小车重力沿木板方向的分力平衡掉做匀加速运动，重力大于细绳拉力 某同学根据实验数据画出的a图线如图所示，从图线可得和桶的总质量为________ kg. “探究弹力和弹簧伸长的关系”实验． 先把弹簧放在水平桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长为L0，再把弹簧竖直悬挂起来，然后用钩码挂在弹簧下端，测出弹簧的长度为L，把L－L0作为弹簧的伸长量x1，改变钩码个数重复操作．由于弹簧自身重力的影响，最后作出的F－x图象，可能是下图中的(　　) （2）另一同学使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示．下列表述正确的是(　　) A．a的原长比b的长 B．a的劲度系数比b的大 C．a的劲度系数比b的小 D．测