浅谈未成年人思想道德建设中的“六育”.pdfVIP

2012年第1期 金色年华 德育美育 ‘‘上 浅谈未成年人思想道德建设中的 ／＼_=月| 王栖 (甘肃省庄浪县水洛中学，甘肃 庄浪 744600) [摘要】加强和改进未成年人的思想道德建设，是全面建设小康社会，促进社会主义物质文明和精神文明协调发展的大事。水洛中学狠 抓学生思想道德建设，学校成为青少年思想道德建设示范学校，本文主要阐述了我校学生思想道德设中 “六育”：加强品德教育，自主育人 ； 加强班级管理，集体育人；狠抓纪律教育，管理育人 ；确定周教育主题 ，班会育人；开展德育活动，活动育人；加强校园文化建设，环境育人。 关【键词】未成年人；思想道德建设 ；六育 作【者简介】王栖，男，汉族，甘肃省庄浪县人 ，毕业于兰州大学中文系，本科学历，中学语文一级教师。现任教于庄浪县水洛中学，连续 八年语文成绩在全县名列前茅，连续三年被县委、县政府评为 “优秀教师”，获得第七届 “石化扶贫尊师奖”，先后被评为县级骨干教师和市 级骨干教师，县级学科带头人、市级学科带头人，市级优秀班主任，2001年1O月被评为甘肃省首批 “省级青年教学能手”。2011年7月被评 为甘肃省 “省级骨干教师”。 “十年树木 ，百年树人”，未成年人是祖国的未来 ，是民族 的希 造学生，发展学生。 望 。加强和改进未成年人的思想道德建设 ，既是全面建设小康社 三、狠抓纪律教育，管理育人 会 ，促进社会主义物质文明和精神文明协调发展的大事，又是功在 1．强化常规教育，注重过程管理。学校加大全面检查力度，对 当代，利在千秋的长远大计。水洛中学以 “以人为本 ，师生共 同发 学生的学习、纪律、卫生进行全天全程管理，特别严格查堵了各时 展 ；追求卓越 ，创办一流学校”为办学理念 ，以 “成长学生 ，提高教 段学生上学、放学及课间的纪律和秩序，使学生规矩规范，严谨有 师 ，发展学校”为办学 目标，狠抓学生思想道德建设，学校先后被授 序。继续组织学生会、团委进行了每周两次的纪律、卫生定期检查 予平凉市 “德育先进集体”、成为青少年思想道德建设示范学校，下 评 比，不定期对 中午、下午及三个 自习进行检查 ，并对存在的问题 面就我校学生思想道德设中“六育”归纳如下： 予以通报 ，督促班主任整顿班级纪律 ，规范学生的行为；指导、督促 一 、 加强品德教育。自主育人 配合班主任进行全方位的教育，特别是查堵整顿了各时段内学生 全方位加强学生管理，增强品德教育的自主性。学校政教处 吵嚷、打闹、斗殴等行为不规范现象，坚持不懈地在 日常的常规管 以纪律作风整顿为突破 口，以培养良好行为习惯为 目标大力开展 理中和细致的工作中不断培养学生的良好习惯。 自主教育。一是以 “育德、育人、育才”为宗 旨，全方位培养学生的 2．加强值周检查 ，注重督促管理。规范和细化了教师值周办 自主意识 ，先后开展了以自主教育、自我管理、自觉学习为内容的 法，实行值周教师、学生会和团委、政教处、学校领导 “四合一”督促 “突出三 自教育、加强综合整治”主题周活动，以 “自信、自尊、自强、 制度 ，全部行动 、全程检查、全面督促 ，突出重点，抓住关键，综合评 自控、自乐”为内容的 “五 自”活动 ，以及 旨在倡导学生进行即比思 比，促进班级，发展学生。 想、比纪律 、比学习、比习惯、比班风比成绩的 “六比”主题周活动， 3．突出阶段性整顿 ，注重违纪管理。政教处根据学生的纪律 、 促进学生 自我认识、自我控制 、自我监督、自我塑造，树立起了独立 卫生状况和学生教育发展的需要，适时进行 了阶段性整顿，突出重 意识、诚信意识、自觉意识和拼搏意识。二是成立以政教处、学生 点治理，特别是对行为不规范、风纪不整、骑车带人等现象以及旷 会 、团支部、班委会为主的自主管理组织，强化管理职能，鼓励学生 课、吸烟、打架、偷盗等严重违纪行为，