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爸爸，您很重要！献给全天下的父亲 ●苏尧邦 父亲节继母亲节创立两年后，于１９０９年由杜德夫人（Ｊｏｈｎ Ｂ．Ｄｏｄｄ）提 出，以向独自将其六兄弟姐妹抚养长大的老兵父亲威廉斯马特（Ｗｉｌｌｉａｍ Ｓｍ ａｒｔ）表达敬意。 一般上，“父亲”在许多人心目中都是个既亲近却又感觉陌生的“神秘”人物。他大 部分时候都是板着脸，予人严肃不可亲近之感。在家里除了母亲，没人知道他在想什 么，更无从感知与捉摸他的内心感受，因为其静默、寡言。可是，他却能和朋友、同 事谈笑风生，高谈阔论，畅谈天下大事。偶尔，他会批评妈妈煮的菜、责备不听话的 孩子；有时，他犹如十项全能的巨人，能无师自通地维修家里破损的东西„„总之， 他让人畏惧又敬佩。然而，从小的教育就告诉我们，父亲是一家之主，所以我们必须 尊重他。 相信这皆是东西方社会“父亲”的真实写照。长久以来，华夏民族对待双亲最高级的 方式就是“尊亲”，而“父”与“母”之间，母爱往往比父爱更广受世人赞颂与肯定， 反观父亲的恩惠与伟大则常被忽视。这亦可从商家们与商品广告较热衷炒作母亲节探 知一二。 给父亲买礼物最难 近来有调查发现，全球在母亲节礼品的“购买力”虽然远胜于父亲节，可是，父亲节 送礼的消费金额却超越母亲节。调查显示，美国人今年父亲节预计的礼品花费超过母 亲节的９７．３７美元，达到了９９．６５美元，因为子女会认为父亲比较喜欢昂贵 的东西。另外，跟据统计，送父亲的礼品种类一般相对单一，除了领带、衣物、雪茄 烟与尖端数码产品外，其他东西很少，因而不少人认为给父亲买礼物最难。 从历来不少对父亲严肃、沉静的刻板描述，到为父亲选择礼品上的难处，在在说明父 亲与孩子在情感上的交流依旧存在着隔阂，即使在这新新时代不少人都在提倡父亲应 该要和子女作“朋友”。 然而，在现实生活中，父亲与孩子之间的感情总是复杂与难以捉摸，而且一般难宣之 于口。 比方说，孩子可以轻易在母亲的怀抱里痛哭，却难于在父亲的肩膀上流泪。结果，父 亲与孩子之间的感情一直被压抑，久而久之，双方都产生了一个互相怯越的“含蓄” 空间。这种典型的父子关系，因为代代承传，一般人也认同了“父亲”这种深沉、严 肃并默默付出的爱。 全球化衍生“缺席的父亲” 可是，随着时代发展的巨变，全球性的经济体系取代了地区性的封闭劳动市场，父亲 工作的流动性受经济的影响越来越大。为了找生计养家，长久不在孩子身边的父亲越 来越普遍，进而衍生“缺席的父亲”的社会现象。 所谓“缺席的父亲”不一定指父亲不在家，同时也指在家的父亲创造出一种他“不存 在”的气氛。比如父亲下班回家后，独自看报纸、电视节目消遣时间或在睡椅上打瞌 睡，没有和孩子良好沟通。 这种现象在我国有日益普遍的迹象。我们看到，今天的许多家庭教育，尤其孩子在婴 幼儿时期的教育主力近乎都由母亲执行；而一般上许多父亲都会被“男主外”的传统 观念影响，而认为自己的强大教育作用要等到孩子上学以后才发挥。 说也奇怪，笔者不少的朋友都有过这样的经验：当与父亲发生冲突时，作为孩子的一 方其实心底是期望能与父亲“聊天谈心”（笔者相信为人父者亦是如此），可是很多 时候就是因为“说不下去”，而把不少的“话”吞回肚里，结果，孩子干脆少和父亲 甚至不和父亲说话、谈心事。 改善亲子关系五大妙方 欲改善父亲和孩子之间这种“含蓄”、“不了解”的亲子关系，为人父亲者不妨： （一）争取时间与孩子一起用餐，尤其在孩子正处于年幼期与青年成长期更为重要， 因为这将会让孩子感觉“家”的温暖。 （二）在孩子无助、忧伤，需要关怀的关切时期，应主动了解孩子情况，询问时少用 “为什么„„”的质问语气，多用“你怎么„„”或“你还好吗？”的关怀口吻。 （三）多与孩子交流，而不为了达某些目的才说话。 （四）尽量争取与孩子的活动时间，比如一起散步聊天、外游、比腕力这一简单的肢 体活动，都是建立感情关系的良好途径。况且从活动中教育孩子，比在平时的言教来 的亲切。 （五）资讯与科技的吸收要与时并进，避免被孩子认为是“老古董”。 其实，通过这种具体行动，来体现父亲对孩子的关爱是不容小觑的。亲子专家认为， 父亲与孩子未成年时的肢体活动交流，将为男孩提供一个活生生的、具有男子气概的 榜样。对女儿而言，父亲能为女孩提供一个与不同性别之间的相互作用的榜样，也促 进女孩在女性化自我概念的发展。 此外，父亲也具备很多教育和社会化的功能。比方说，父亲对外面世界的经历与知识， 以及身体力行地为孩子提供的保护，都能给予孩子一种超越家庭范围的竞争性的社会 意识。 不仅如此，通过父亲与年幼