议论文坚持就是胜利.ppt

* 作文评讲——坚持 议论文易错处： 1、字数不够，文体特征不明显，甚至写成记叙文。 2、缺少分论点，只是材料的堆砌。 3、议论文的例子写得过长 4、论据和中心论点不一致 5、一个例子写到底 6、分论点之间有交叉、包含的现象 记叙文与议论文的区别 首先是选材有异。 记叙文讲究的是以情动人，往往记叙身边的小人小事，以小见大，表现深刻的思想或某种情感。 因此，记叙文中的记叙内容应是出自身边，来自生活，来自亲身经历和体验。只有这样，才能写得真实，达到以情动人的效果。朱自清的《背影》、巴金的《小狗包弟》等，都是通过凡人琐事，来抒发自己的情感，表现深刻的主题。 议论文则恰恰相反，用作论据的材料，应具有强大的说服力，显然，小人小事在这点上就是显得分量不够。因此，议论文中的记叙往往写名人名事，或经典箴言，来自阅读和见闻。这些文章都通过记叙名人之事来支持观点，让读者感受到：名人尚且如此，更何况我们平常之人呢？自然使文章具有了说服力。 其次是语言风格迥异。 记叙文中的记叙语言风格多变，有的朴实无华却真挚动人；有的浪漫生动，天马行空；有的清新自然，优雅迷人。其共性是生动、形象、具体。 2009年湖南高考优秀作文《踮起脚尖》就有这样的段落： “五岁那年秋天。四里外的赵村放电影。母亲说好要带我去看的，可等她把碗洗好，把猪草剁好，装到大荷叶锅里后，我们匆匆赶到赵村的时候，电影已经开始了。更重要的事：晒谷坪上早就聚集了很多人，连两旁堆起的草垛上也是人。我们挤不到前面去，站在后面，根本看不见，我急得直嚷嚷。母亲迅速地把我架在脖子上，‘哎，好！还差一点！看不完整。’母亲又调整了一下身体，这下我能完全看见了。当时，也没有去想，只知去看并不看得太懂的电影。许多年后，我回忆起童年来，便明白了那晚，我能看到电影的原因，是我一直骑在母亲的脖子上，是母亲一直踮起脚尖，踮了一个晚上。而她看到的却只是别人的后背。” 议论文的语言要求是准确、鲜明、概括、生动。总的来说，以短小精干为主，如果太过华丽冗长，只会造成喧宾夺主的死症。它与记叙文中的记叙最大的区别在于它的概括性。 上文优秀作文《踮起脚尖》中的材料如果出现在议论文中会如此表述：母亲把我架在脖子上，踮着脚跟，让我能看到电影。 ” 《报任安书》中有一段话可作为议论文中记叙的范例：“盖文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难、孤愤；诗三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。”七八个事例，只用寥寥几句！只取能论证论点的部分，点到为止，这就是议论文中的记叙风格。 再次是位置不同 在记叙文中，记叙是展示形象，要演绎事件的过程，之前不用提出某个观点或解释某个道理，它要贯穿全文。 议论文中的记叙为论点服务，证明所树观点成立，因此，它一般紧随论点。 如《六国论》开篇就提出“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”的观点，然后才开始用记叙论证。 如《过秦论》，先阐述事实，再提出“仁义不施而攻守之势异也”的观点。 最后是主次差异。 记叙文，顾名思义是以记叙为主的文章，记叙这种表达方式当然应当占最大的篇幅，它是构成整篇文章的主要部分，而议论、抒情只能作为点晴之笔存在于段尾或章末。 议论文中的记叙也是必不可少的，树立一个观点需要论据材料来支持，否则，观点会失去依托，但这样的记叙必须精短准确，有针对性。 也就是说，在记叙文中，记叙为主，而议论文中，记叙为次。 论点的并列式 坚持就是胜利 坚持是成功的基础，需要我们不懈的努力；坚持是一种信念，为了实现理想而努力奋斗；坚持是打开成功之门的钥匙，它让我们实现自己的理想，取得成功！（蕴含哲理式开头，是常见的开头形式，切记！） 坚持是成功的基础。（分论点一）有一个修车人在村子边的坡岭前摆了一个修车摊，这里的车很少，可他依然时刻守在摊前。十年后，他雇了两个徒弟修车。又过了十年，这里成立了一个大型汽车配件公司，而老总就是那个当年摆摊修车的人，这个地方因此叫“修车岭”。（所选事例要典型、有代表性和说服力。） 有很多人在生活中没有耐心，或者失败了就退缩，不能坚持下来，实现自己的理想。我们要向这个修车人一样，为了目标，坚持不懈地去拼搏，而坚持的背后，就是成功!（夹叙夹议） 坚持是打开成功之门的钥匙。（分论点二）当代著名的推销商冯两努，幼年丧父，从小过着贫困的生活。直到十四岁才开始读书，1976年他获得了加拿大约克大学的学士学位，毕业后，他找到了轻松的工作，但他放弃了这种好日子，开始了二十七年的保险推销。取得了卓越的成就。冯两努二十七年的“坚持”生涯中，他写下了一句人生格言世界会向那些有目标和远见的人让路！”（详略得当。） 冯两努用二十七年的勤奋、汗水、毅力实现了自己伟大的理想，书写了自己“推销史传奇”。我们为什么不能像他那样坚持到