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音樂科音樂科 音樂科音樂科 2005-2006 年度工作報告年度工作報告 年度工作報告年度工作報告 一一. 目標目標 、措施及成效評估、措施及成效評估 一一 目標目標 、、措施及成效評估措施及成效評估 成效評估 目標 措施 評估方法及指標 成效及檢討 1.提供基本音樂知識 ，提高同 1.1 教一些抽象難明的課題 ，若同學沒有學樂器，的 從學生堂上的表現 ，工 1.1.1 本年度以資訊科技配合教學的使用量比去年 學的讀譜及視唱能力 。 確是十分困難的事 ，若借助電腦教學，學生確較易 作紙的成績 、考試及筆 少，原因是電腦經常失靈 ，一年內有大半時間 吸收 ，同學比前安靜集中，例如: 中一的音名 ，調 試的成績作出評估 。 需要修理 ，老師惟有用高映機代替 ，在使用上雖 號的認識 … ，中二級的ⅠⅣⅤ和弦 、模進句，中三 然甚為不便 ，幸尚可勉強應付。整體而論，同學 級的切分音 、小調音階、轉調和曲式等等 。 在筆試的成績仍在改進中 ，盼望明年書本加入新 課程 ，在電腦音樂上的使用有更大的進展。 1.2 本年度在課堂仍以獎勵計劃鼓勵同學回答問題 。 1.2 三級同學反應尚佳，惟大部分同學較喜歡唱歌 ，對樂理都是較欠缺興趣，但投入後同學的表現 尚可 ，究其原因是很多同學反映在小學時的音樂 課是很少教音樂常識 ，以致有部分同學對樂理認 識是一無所知 ，此情況是困擾老師的問題之一。 老師會約見好學的同學讓他們問不明白的難題 ， 期望他們補救以往之不足 。 1.3 每堂均抽取一樂句(由淺至深)，訓練同學的讀譜 1.3 學期初 ，老師以閃咭讓同學將節奏拍出 ，但 及視唱技巧 。 嫌咭太細 ，且至學期中老師的重點轉至其他課題 ，致使這練習較少進行，來年必須加強此等練習。 1.4為鞏固強化同學的學習 ，老師特地設計