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封闭式题目——后续式 后续式是对于选择某一种答案的人们再次提供备择答案 的填答方式。 你是否经常考试焦虑? ——不是 ——是(如是的话，请回答原因，可多选) ——a 学习成绩不好 ——b 复习不够充分 ——c 父母期望过高 ——d 老师要求严格 ——e 同学之间攀比 ——f 其他 封闭式题目的优点和局限： 封闭式题目题目的优点： ● 它设计好标准答案，因而有利于被调查者正确理解问题和回答问题，保证有较高的问卷填答率和问卷的回收率。 ● 它的问题是统一的，便于调查者对问卷结果的处理、分析和比较研究。 封闭式题目题目的局限： ● 问卷本身的设计比较困难，一份科学合理的问卷是调查成功的关键，因此，调查者要认真考虑、反复推敲每一问卷的选答项目，这是一项复杂而艰巨的工作。 ● 它的填答比较容易，这样就会使那些不知怎样回答、无定见的被调查者随便选答或猜答，从而降低了回答的真实性和可靠性。 封闭式题目 开放式题目 开放式题目指在问卷中只提出问题，不提供答案，由被调查者 自由回答。 一项对中学生目前兴趣倾向情况调查表 请你用最简洁的语言，回答你在日常生活学习中 ①最希望的问题是什么 ________________________________ ②最关心的问题是什么______________________________________ ③最担心的问题是什么______________________________________ ④最不满意的是什么 _______________________________________ ⑤最苦恼的问题是什么______________________________________ 开放式题目 开放式题目的优点和局限： 开放式题目题目的优点： ●灵活性大，适应性强，它可用于回答各种类型的问题。 ●有利于调查对象发挥主动性和创造性，充分自由地表达自己的意见、建议或看法。 ●调查者可得到各种答案，甚至是意想不到的答案。 开放式题目题目的局限： ●可能会收集到一些不相关和无价值的资料。 ●只能用于那些有较高的文化素养和相当文字表达能力的调查对象。 ●由于答案不集中，材料分散，难于对答案进行横向比较，所以不易进行统 计处理。 问卷题目编制的准则 除了少数几个要求提供背景或统计信息的题目外，其余题目要与研究的问题、假设直接相关。 题目要清楚、不含糊，使用的术语要使答卷人能明白。避免使用模糊的技术性的术语及行话。 在一个题目中只准包含一个问题。 防止使用导向性问题。 避免那些对答卷人带来社会或职业压力的问题。即不要问那些让答卷人感到 不满的问题。 问卷题目编制的准则 避免问那些个人的或微妙的问题。 所提问题是答卷人能够提供信息的问题。所有的题目都要与答卷人的信息背景相适应。 在可能的情况下。要用柔和的词语而不是生硬的词语。 短一些的题目总比长一些的要好，简单一些的题目总比复杂一些的要好。宁可用两个或更多的短一些的题目，而不要用一个详细复杂的题目。 问卷题目编制的准则 当收集定量的信息时，要求答出明确的数量（如行动频率）而不 是平均数。 题目的选择答案应该是可以穷尽的，选项应具有排他性。对于有些 题目，为避免强迫答卷人做不愿意的回答提供一种中立或中庸答案 是必要的。 尽可能避免使用否定性题目和双重否定的题目。 问题的排列要分类清楚、层次分明、合乎逻辑。 题目的数量要适当，不宜过多或过少。 * 问 卷 调 查 法 主要内容 一 调查研究法 二 问卷调查法 三 问卷调查法在教育技术学中的应用 调查研究法概述。 调查研究法 调查的类型、方法。 概　 　　述 　内　　涵　 特　　点 不 足　　 适用范围 调查研究法概述 （１）通过对原始材料的观察，有目的有计划地搜集研究对象的材料从而形成科学认识的一种研究方法 （２）是指为发现问题、探索规律、寻求对策或其他目的，有计划、有系统地搜集有关研究对象状况的材料，并加以分析处理，进而得出某种结论或推论的研究方法 　　　 调查研究法的内涵 调查研究方法既要调查——通过运用观察、访谈、问卷、测验、个案追踪等 多种技术获取材料，又要研究——对所获取的材料进行内容分析、系统分析、 归因分析，得出结论 调查研究法的特点 1. 适用性广； 2. 效率高、范围广； 3. 形式灵活，手段多； 4. 自然真实、简便