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高中历史阶段特征 中国古代史部分 复习说明 主题：以时间为线索，以时代特征为中心，串联政治、经济、思想文化的基本特征及重要事件。 要求：同学按照计划事先做好相关基础知识的课前准备，课后及时巩固。 资料：单元练习、教材、速印资料 目标：建立“时间廊”概念，准确理解阶段特征。 中国古代史复习说明 中国古代史通常按政治、经济、民族关系、对外关系、思想、文化等几大部分来梳理，且之间互为因果，相互影响。 阶段特征（时间、时期名称、基本描述） 各部分特征 各部分重要知识、重大事件 一、先秦部分 （一）夏商西周时期 阶段特征：夏商西周（约公元前2070年——前770年）是中国奴隶社会时期，夏是中国奴隶社会形成时期，商是中国奴隶社会发展时期，西周是鼎盛时期。 经济：石器锄耕取代原始农业的刀耕火种，井田制取代了原始社会的氏族公社所有制度。 政治：王位世袭制度取代禅让制度，形成分封制度、宗法制度。 思想文化：文字、天文、历法 一、先秦部分 （二）春秋战国时期 阶段特征：春秋战国（约公元前770年——前221年）是中国奴隶社会瓦解，封建社会形成的社会大变革时期，其中春秋时期是中国奴隶社会瓦解时期，战国时期是中国封建社会初步形成的时期。 经济：铁犁牛耕、精耕细作、小农经济，井田制瓦解，封建土地所有制度逐渐形成。 政治：分封制破坏，封建专制主义中央集权制度初步形成 思想：学在民间，百家争鸣 文化：天文、科技、文学、绘画、戏曲 二、秦汉时期 阶段特征：秦汉（公元前221年～公元220年）是封建社会形成和初步发展的历史时期 。 政治：政治上实现了“大一统” ，专制主义中央集权制度形成和初步发展 经济：封建经济初步恢复发展 思想：文化专制不断加强，汉代通过“罢黜百家、独尊儒术”，儒家思想成为封建社会的统治思想 文化：科技文化得到迅速的发展，科学技术方面有许多发明创造在当时世界上处于世界领先地位， 对外关系：开展了积极的对外交往，影响不断扩大。 政治：政治上实现了“大一统” ，专制主义中央集权制度形成和初步发展 经济：封建经济初步恢复发展 思想：文化专制不断加强，汉代通过“罢黜百家、独尊儒术”，儒家思想成为封建社会的统治思想 文化：科技文化得到迅速的发展，科学技术方面有许多发明创造在当时世界上处于世界领先地位， 对外关系：开展了积极的对外交往，影响不断扩大。 三、三国两晋南北朝时期 阶段特征：三国两晋南北朝（220年～589年）是封建国家大分裂、民族大融合时期 政治：政治上长期处于分裂的状态，形成了士族制度 经济：江南经济迅速发展。北方经济也得到了恢复和发展，南北经济发展的差距缩小。 思想：佛教、道教盛行， 与儒家思想相互影响 文化：科学技术与文学艺术得到了进一步的发展，在不少领域取得了世界领先的成就 民族关系：民族融合不断加强 政治：政治上长期处于分裂的状态，形成了士族制度 经济：江南经济迅速发展。北方经济也得到了恢复和发展，南北经济发展的差距缩小。 思想：佛教、道教盛行， 与儒家思想相互影响 文化：科学技术与文学艺术得到了进一步的发展，在不少领域取得了世界领先的成就 民族关系：民族融合不断加强 四、隋唐时期 阶段特征：隋唐时期（581年～907年）封建社会的繁荣时期。 政治：国家统一，政局相对稳定，专制主义中央集权制度不断加强。 经济：封建经济继续发展，显现繁荣景象。 思想：复兴儒学，“三教合一”。 文化：科技文化世界领先，全面辉煌 对外关系：中外经济文化交流频繁 政治：国家统一，政局相对稳定，专制主义中央集权制度不断加强。 经济：封建经济继续发展，显现繁荣景象。 思想：复兴儒学，“三教合一”。 文化：科技文化世界领先，全面辉煌 对外关系：中外经济文化交流频繁 五、五代辽宋夏金元时期 阶段特征：五代辽宋夏金元时期 （907年～1368年 ）封建经济的继续发展和民族融合的进一步加强 。 政治：从分裂割据到逐步统一，封建专制主义中央集权加强 。 经济：封建经济继续发展，经济中心南移，南方已成为全国的经济中心。 思想：程朱理学 文化：古代文化达到高度繁荣 对外关系：中外经济文化交流频繁 政治：从分裂割据到逐步统一，封建专制主义中央集权加强 。 经济：封建经济继续发展，经济中心南移，南方已成为全国的经济中心。 思想：程朱理学 文化：古代文化达到高度繁荣 对外关系：中外经济文化交流频繁 六、明清时期 阶段特征：明清时期 （907年～1368年 ）社会经济的缓慢发展，封建制度渐趋衰落 。 政治：君主专制达到顶峰 。 经济：社会经济缓慢发展，商品经济空前活跃，资本主义萌芽缓慢发展 。 思想：陆王心学 文化：文化专制不断加强，同时又具有新的时代特征 ，反