【名师一号】2015届高考生物(人教版通用)总复习体验双基考题:第12讲 细胞的增殖[ 高考].docVIP

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【名师一号】2015届高考生物(人教版通用)总复习体验双基考题:第12讲 细胞的增殖[ 高考].doc

体验·双基考题 (时间:10分钟)建体系 练能力 速效提升               1.(2013·浙江理综)下列关于高等动植物连续分裂细胞的细胞周期的叙述,正确的是(  ) A.用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞,不影响其进入S期 B.S期细胞的染色体数目已增加一倍 C.G2期细胞的核DNA含量已增加一倍 D.用秋水仙素处理细胞群体,M期细胞的比例会减少 解析 用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞,会影响组成染色体的蛋白质的合成,也会影响DNA聚合酶的合成,所以会影响S期DNA的复制,进而影响其进入S期;S期进行的是DNA的复制,染色体数目并不改变,染色体数目的加倍是在有丝分裂的后期;由于DNA分子复制是在S期,到G2期时,DNA分子复制已结束,所以G2期细胞核DNA含量加倍;用秋水仙素处理细胞群体,秋水仙素的作用机理是抑制纺锤体的形成,这样使大多数细胞处于分裂前期,所以M期细胞的比例会增多。 答案 C 2.(2013·江苏)下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是(  ) A.分裂间期有DNA和中心体的复制 B.分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍 C.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期 D.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期 解析 动物细胞有丝分裂间期进行DNA的复制,同时也进行中心体的复制,A项正确;分裂间期DNA复制含量加倍,但染色体数、染色体组数不变,B项错误;有丝分裂过程中纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂末期,C项错误;染色单体形成于分裂间期,在后期着丝点分裂后消失,D项错误。 答案 A 3.(2014·山东实验中学诊断)下图是某学生绘出的某高等植物的细胞分裂图像。其中错误的是(  ) A.a和b B.c和d C.b和d D.e和f 解析 b、e图都表示有丝分裂末期,植物细胞有丝分裂末期出现细胞板,细胞膜不向内凹陷,b图错误;高等植物没有中心体,d图错误。 答案 C 4.下列图中曲线①表示染色体着丝点与纺锤体相应极之间的距离,②表示子染色体之间的距离,则正确的绘图是(  ) 解析 从有丝分裂后期开始,姐妹染色单体因着丝点分裂而成为子染色体,由赤道板位置分别向两极移动。结果,着丝点与两极间距离越来越小,但两子染色体之间的距离却越来越大。从图中看出,着丝点与纺锤体相应极之间距离初始值为20 μm,所以两极之间距离为40 μm,两条子染色体之间距离最大为40 μm。 答案 B 5.(2014·河北省名校第二次调研)a和b属于同一动物体内的两个细胞,a细胞中染色体数是b细胞的两倍。下列有关a、b细胞的假设成立的是(  ) A.a是正常体细胞,b细胞的着丝点断开 B.a是减数第一次分裂后期的细胞,b是减数第一次分裂前期的细胞 C.a是减数第二次分裂前期的细胞,b是有丝分裂前期的细胞 D.a是有丝分裂后期的细胞,b是减数第二次分裂后期的细胞 解析 本题考查有丝分裂和减数分裂过程中染色体的数量变化,意在考查考生的理解和分析能力。 着丝点断裂,染色体数会加倍,此时a细胞中的染色体数不可能是b细胞的两倍,故A错。减数第一次分裂后期和减数第一次分裂前期的细胞中染色体数相同,故B错。减数第二次分裂前期的细胞中染色体数量是正常体细胞的一半,故C错。有丝分裂后期的细胞中染色体数是正常体细胞的一倍,减数第二次分裂后期的细胞中染色体数与正常体细胞中染色体数相同,故D正确。 答案 D 1.分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。将某种动物的分裂期细胞与G1期(DNA复制前期)细胞融合后,可能出现的情况是(  ) A.来自G1期细胞的染色质开始复制 B.融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍 C.来自G1期细胞的染色质开始凝集 D.融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转 解析 本题是一道阅读理解题,涉及细胞分裂的知识,与课本知识关联不大,要注意把握题干中的关键的信息并解答题目。关键信息之一是“G1期(DNA复制前期)”,此时期的核DNA及染色质还都没有进行复制。关键信息之二是“分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质”,该物质只具有使染色质凝集螺旋化的作用,而没有使染色质复制的作用。关键信息之三是“将某种动物的分裂期细胞与G1期细胞融合”,此融合成的细胞的核DNA为G1期细胞的3倍。由以上可知:将两时期细胞融合后,G1期细胞中的染色质开始凝集螺旋化,G1期细胞的DNA及染色质不会进行复制。故选项C正确。 答案 C 2.(2014·北京海淀一模)如图是两种细胞增殖方式染色体行为示意图,相关叙述错误的是(  ) A.①种方式姐妹染色单体分开,使子细胞都含有P1、P2、M1、M2 B.②种方式P1和M1、P2和M2分离,子细胞具有不同组合的染色体 C.利用①种方式繁殖后代,有利于生物遗传性状的稳定和物

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