精编教案--《鸿门宴》教案.docVIP

第六单元 27 《鸿门宴》一文教案 （自主式） ， 教学目标 （一）知识目标： 1、了解司马迁与《史记》 2、积累文言字词句，重点掌握多义词、通假字、古今异义词，了解文言虚词用法及辨别文言句式 （二）能力目标： 1、培养阅读浅易文言文的能力，重点训练翻译能力。 2、培养初步评价文章的表达技巧的能力。 （三）情感目标： 1、理解作者对项羽悲剧性格的揭示，体会人物性格在政治军事生活中所起的重要作用， 吸取“骄兵必败”的历史教训。 2、引导学生通过自主地分析、理解，做出对文中人物的适当评判。允许不同观点存在，鼓励多元价值观念。 3、学习司马迁身遭凌辱、发愤著书的精神，从容应对学习、生活中的各种困难。 ●教学重点 1、分析“项羽”这个主要的人物形象。 2、掌握文中重要的实词、虚词、句式。 ●教学难点 1、从鸿门宴会坐次安排看风云突起。 2、掌握文中的多义词和词类活用现象。 教学时数：三课时 教学过程： 一、课文导入 ： 宋代大诗人苏东坡有句名言：“立志读尽天下书”，可人类有史以来，书籍浩如烟海，人穷尽有生之年是无论如何也读不尽的。怎么办？最好的办法是读书籍中的精品，举一反三，受益无穷。从这点出发，《史记》就很值得一读。为什么这么说呢？今天我们就来谈谈这个问题。 二、目标聚焦： 1、了解《史记》