精编教案--《集合》教学设计.docVIP

集合 本章是将集合作为一种语言来学习，使学生感受用集合表示数学内容时的简洁性、准确性；帮助学生学会用集合语言描述数学对象，发展学生运用数学语言进行表达和交流的能力．了解集合的含义，体会元素与集合的“属于”关系．掌握某些数集的专用符号． 1．理解集合的表示法，能选择自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题，感受集合语言的意义和作用． 2．理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集．培养学生分析、比较、归纳的逻辑思维能力. 3．能在具体情境中，了解全集与空集的含义． 4．理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的交集与并集．培养学生从具体到抽象的思维能力． 5．理解在给定集合中，一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集． 6．能使用Venn图表达集合的关系及运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用． 四、教学内容及课时安排建议 本章教学时间约5课时． §1.1.1 集合的概念 （约1课时） §1.1.2集合的表示方法 （约1课时） §1.2.1集合之间的关系