精编教案--(苏教牛津版)二年级英语上册教案 Unit5 period1.docVIP

苏教牛津版二年级英语上册教案 Unit 5 At the market 课题 Unit 5 At the market 第1课时 总第13 课时 教学目标： （1）能听懂、会说、初步认读carrot，bean，tomato和potato这四个单词的单数和复数形式，发音正确。 （2）能听懂What are these？尝试用They are …作出回答。 （3）初步学习歌曲At the market. 教学重点难点： （1）能听懂、会说、初步认读carrot，bean，tomato和potato这四个单词的单数和复数形式，发音正确。 （2）能听懂What are these？尝试用They are …作出回答。 教具准备及辅助活动： 图片、挂图、录音机 作业设计安排： 课内：活动手册P19 课外：听录音，熟练朗读B部分 主要板书计划 Unit 5 At the market a carrot， a bean，a tomato，a potato ——What are these？ ——They are … 教学过程： A. Free talk: T：A door，clean the door，please！ （1）根据B部分图片，鼓励学生以这样的形式练习。 （2）鼓励学生以学习过的单词，如book、ruler等练习。 B. Look and learn 1.播放B部分单词录音，请学生边指着图片，边听边跟读单词。 2.用简笔画画胡萝卜 T：T：Whats this？ S：Its a carrot. 引导学生用刚才所听的单词来回答，教学单词carrot. 3.再多画几个胡萝卜 T：What are these？ They are carrots. 教学carrot的复数形式, 再领读What are these？They are carrots.在朗读中让学生体会句子意思。 4.以相同方法教学a bean，a tomato，a potato 5.以“whats missing？”游戏巩固单词。 6.将本部分做成Listen and number的练习巩固。 C．Sing a song 播放歌曲At the market，让学生听几遍，初步熟悉歌曲歌词和曲调。 D. Practice 活动手册P19： 请学生朗读B部分单词，再以What`s this？It`s…What are these？/They are …来说说每幅图片的内容，然后完成练习。 E.Assign homework。 （1）听录音，读熟B部分单词。 （2）鼓励学生平时用所学的日常交际用语相互打招呼。 教学随笔 精编教案--(北师大版)三年级英语上册教案 Unit 5 Our School 教学目标： 知识目标: 1．能听、说、认、读playground、garden、teacher’s office、library、canteen等新单词。 2．会运用句型This is my computer/book. That is our playground/garden.来向别人介绍学校校舍的分布情况。 3．能简单说出学校每个场所的不同功能，例如：Go to the garden water the flowers/Go to the playground play the football… 技能目标： 1．能听懂Let’s do部分中所学的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 2．学会Library 、canteen 、office等单词和Go to the library ,read a story book.短语的正确读法，培养学生的口语交际能力。 教学重点、难点： 1.掌握生单词teacher’s office、library canteen、playground garden。 学会单词Library canteen的正确发音。 教学多媒体设计： 1.复习导入部分，通过倾听学生感兴趣的歌曲融入到学习中去，这样能提高学生的学习兴趣。 2.Let’s learn部分，通过直观的校园分布图来教学生学习 playground 、garden 等新单词，真正的让英语单词与汉语意思相对应起来。运用单词卡片检查学生学习新单词的情况，既直观形象又能提高让学生对这些单词有更深的印象。 3.在Let’s do部分通过多媒体听听做做的活动，让学生从活动中愉快的掌握所学的新单词，也可以让学生从各种指令的相应动作中学习短语。 教学过程： 一、复习导入 1.播放录音Word and play,让学生听着歌曲进入情景。 2.提问：上学期我们学习了用英语问教室里有些什么？大家还记得吗？