浓的落语味《哥儿》的艺术魅力之源.pdfVIP

2006年1月 苏州大学学报(哲学社会科学版) Jan．2006 andsocial No．1 第l期 Acad哪icJ0姗al science) 0fSuz}l叫Umversily(P11ilos叩hy 浓浓的“落语味——《哥儿》的艺术魅力之源 倪祥妍 (苏州大学文学院．江苏苏州215021) 摘要：《哥儿》是夏目漱石1906年创作的一部中篇小说。它通过主人公哥儿大学毕业后从大都市东京到 四国一所偏僻中学任教的短暂经历，反映了明治时期日本教育界的黑暗。故事情节紧凑，人物性格鲜明，为文 学评论界所公认。本文分析了它永具艺术魅力的源泉是其所散发出来的浓浓的“落语”味。 关键词：《哥儿》；落语；语言 中图分类号：1106．4文献标识码：A 文章编号：1001．4403(2006)01．0079．04 《哥儿》是夏目漱石1906年创作的一部中篇小说，自发气(“男气”)”，指的即是这种平民的游侠精神。“落语”及文 表以来，一直深受广大读者的喜爱。在1998年日本《文艺春 学作品中的“江户之子”都具有“短氮(急性子)”、“羲狭L、 秋》杂志社邀请各界名流所做的“20世纪你最喜欢的十本日 (度量小)”、“负I，中苔与L、(不服输)”、“早E与9(过早地 本著作”的评选中，《哥儿》又名列前茅。这部小说的魅力何 说了，结果却搞错了)”、“工一乇7．(幽默)”、“早口(说话速 以经久不衰，以致近百年后的日本人乃至域外的文学爱好 度快)”、“轻快智于7术(节律轻快)”等性格特征。他们以 者难以忘怀呢? “江户之子”自负，所到之处，瞧不起地方的文化、风习、方 除了被众多评论家公认的故事情节紧凑，人物性格鲜 言等，引起了无穷的笑料。这种以“笑”本身为目的的创作 明的原因外，我认为还有一个非常重要的原因，那就是小说 意图，尽管有些卑微、低俗，但作为对封建名教意识的一种 所体现出来的浓浓的“落语(岛：)”味。下文将通过文本 反动，作品中的人物仍一直活在一般老百姓的心中。 的解读，来看看小说的人物及语言是如何脱胎于“落语”的。 作者巧妙地汲取了这一民族文学传统中有益的养分， “落语”是日本民众喜爱的一种民间曲艺，由 去掉它的卑俗部分，把它纳入到了近代文学的严肃主题中 冈一人表演，类似我国的单口相声，语言诙谐有趣， 来。哥儿以“江户之子”自居，他身上表现了“江户之子”的 动作夸张滑稽，内容多取材于民间故事和笑话。在 性格特点。 ’-_-__--．-__一 夏目漱石写作的时代，“落语”经过不断的发展，已经发展 哥儿是个正直单纯、疾恶如仇的人。从东京的某一物理 成为一种“名手的技艺”，逐渐成为一种高度巧妙的语言艺 学校毕业以后，作为数学教师来到了四国的一所中学。这个 术。许多著名的艺人，全凭模拟“落语”中经常出现的庶民 学校的教务主任“红衬衫”和数学主任“豪猪”是死对头，而 阶级人物(他们通常被赋予阿熊、阿八之类的名字)的口吻， 且以校长“狗獾”、美术教师“蹩脚帮闲”为首，大多数学生 绘声绘色地表达出他们各具特色的性格特征。作者在创作 都站在“红衬衫”一边。哥儿一来到这个学校，立刻就被卷 《哥儿》时明显地受到了“落语”这一曲艺形式的影响。为了 进了这种对立关系中。“豪猪”是个正直的人，哥儿一到学 使读者更好地理解哥儿这个人物性格的传统继承性，就不 校，“豪猪”就为他寻找住处，帮他熟悉学校情况，对他很友 能不说明一下作品中哥儿反复引为自豪的“江户之子”这一 好。但“红衬衫”却搞了“蚂蚱·楼板”事件挑拨他们的关 传统概念。因为哥儿鲜明的性格特征，很大程度上是作者将