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宝泉小学三年级迎“六一”红领巾游戏节活动方案 为全面学习贯彻胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神，积极开展“争当四好少年”活动，按照学校少先队工作安排，旨在促进我班学生快乐游戏、快乐生活、快乐成长，现将三年级“红领巾游戏节”活动方案拟定如下： 一、活动意义：　　1、让孩子们享受快乐时光，放下沉重的学习重担。　　2、为学生提供一个放松心情，尽情欢乐的活动场所。　 二、活动主题-----争当四好少年 自主快乐成长 三、活动时间：每天下午第四节 四、活动内容：我班结合少年儿童的年龄和身心特点，引导少先队员开展既富有童趣，又有一定教育意义和推广价值的优秀游戏，引导少年儿童在游戏中锻炼身体、磨练意志、体验快乐、自主协作、健康成长。 游戏一：引路 游戏目的：在培养孩子的合租能力的同时，让孩子意识得到信任的重要性，在游戏中建立信任感，信赖感。 游戏准备：玩具若干、秒表1个、蒙眼布1块 游戏规则： 1.两人一组，可将本小组分成三组 2.游戏开始前，先用蒙眼布将其中一个人的眼睛蒙上，由另外一个人将主持人随意给的玩具物品放在指定的位置 3.玩具物品放好后，由未蒙眼的人牵着蒙眼的人去寻找玩具，到达指定的范围内，通过未蒙眼的同学的提示（只能告诉方位），被蒙眼者亲手将玩具捡起。在此过程中，若梦游者打开蒙眼布或未蒙眼者用手触碰了玩具，都算犯规。 4.直至使用玩具都找到，参赛者返回起点，这一组的游戏才算结束，主持人停止计时 5.以此类推，哪一组找到玩具的时间最短，哪一组就获胜。 游戏二：巧运乒乓球 游戏规则： （1）参加游戏者双手握一块乒乓板，上面放着一个乒乓球。沿地上的路线行走，乒乓球不能掉落。 （2）乒乓球在行走途中掉落，则要重新拣起，从落地处开始继续前进。 （3）游戏过程中，双方参赛者不可用手直接触球。 （4）4人为一组进行比赛，用时最短者获胜，得到奖品。 道具准备：一副乒乓板，乒乓球2个，地上事先画好路线。 游戏目的：培养学生的合作精神 双人背球 活动名称：双人背球 活动目的：培养学生的团结、合作能力，树立竞争意识。 活动道具：篮球 活动对象：三年级以上的学生 活动规则：1、自由组合，然后分成两组 2、把每组平均分到游戏路线的两边 3、两人背对背夹着球，不能用手去拿球（除开始游戏外 中途掉球时要从掉球的地方重新开始 4、两人背球走完路线后，这一组的对面组员就要接着背球走到对面去 5、哪一组在最短的时间内轮流完背球就是胜利者 丢沙包 游戏目的:培养学生的团结合作能力及对外界事物的反应能力. 游戏规则:把全班学生分组,每组十人.以组为单位,在规定的长方形区域内活动.选下一组的两名同学为投手.游戏开始后,被沙包打中的同学要马上出来.游戏结果以每组在规定时间内还剩余多少未被沙打中的同学来分出胜负.游戏时间为两分钟. 游戏１： 游戏名称：声波指挥员 游戏规则：５人一组，按照规定距离排成一竖列，通过“土电话”传递指令。排在第一位的同学负责接受指令（如：把拼音“a”放在第二个四线格等），然后依次传令，最后一名同学负责完成任务。在规定时间内完成数量最多并且正确者为赢。 游戏准备：指令条若干份、土电话若干个、拼音、字母等手工品若干份、黑板一块。 游戏目的：让学生在游戏中巩固所学知识，训练学生语言表达能力，增强学生团结协作意识。 适合年级：低年级（１－２年级） 游戏２： 游戏名称：我说你贴 游戏规则：两人一组，其中一人抽样本，另一人蒙住眼睛听指挥，两人共同完成复制样本的任务，用时最短者为胜。 游戏准备：样本及贴图道具若干份（卡通人物等） 游戏目的：训练学生口头表达能力，增强学生团结协作意识。 适合年级：中年级（３－４年级） 最佳方案： 游戏３： 游戏名称：小小火炬手 游戏规则：４人为一组，每人负责穿过一道障碍，障碍１：低跨越（即跨过由矮凳组成的障碍）。障碍２：钻圈（整个身体全部通过呼拉圈）。障碍３：高跨越（跨越所拉绳子的高度，不得碰绳）障碍４：绕障跑（有三条路线可供选择，合理分配、团结协作共同完成火炬的传递，用时最短者为赢。 游戏准备：矮凳若干张、呼拉圈、绳、矿泉水瓶、手工火炬 游戏目的：增强团结协作意识以及懂得合理分配和最优选择。 适合年级：高年级（５－６年级） 游戏方案一：引路 游戏目的：在培养孩子的合租能力的同时，让孩子意识得到信任的重要性，在游戏中建立信任感，信赖感。 游戏准备：玩具若干、秒表1个、蒙眼布1块 游戏规则： 1、 两人一组，可将本小组分成三组 2、 游戏开始前，先用蒙眼布将其中一个人的眼睛蒙上，由另外一个人将主持人随意给的玩具物品放在指定的位置 3、 玩具物品放好后，由未蒙眼的人牵着蒙眼的人去寻找玩具，到达指定的范围内，通过未蒙眼的