- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
山东省泰安市岱岳区徂徕镇第一中学七年级数学下学期暑假作业二 平行线(无答案)(新版)青岛版.doc
平行线
知识回顾
平行线的性质:
平行线的性质1:两直线平行,同位角________
平行线的性质2:两直线平行,内错角_________
平行线的性质3:两直线平行,同旁内角_________
平行线的判定方法:
平行线的判定方法1:________________,两直线平行
平行线的判定方法2:________________,两直线平行
平行线的判定方法3:___________________,两直线平行
判定与性质的关系:条件与结论互换。
平行的传递性:如果两条直线都与第三条直线平行,那么__________________.
基础演练
1.判断题:
(1) 两条直线被第三条直线上所截,同旁内角互补 . ( )
(2) 两条平行线被第三条直线所截,同位角相等. ( )
(3) 两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,则同位角相等. ( )
(4) 两条平行线被第三条直线所截,一对同旁内角的平分线互相平行. ( )
2、选择题:
(1)如图:DE是过点A的直线,如果DE∥BC,那么 ( )
A.∠3=∠2 B.∠C=∠2 C.∠C=∠1 D.∠C=∠B (2)∠1和∠2是直线AB、CD被直线EF所截而成的内错角,那么∠1和∠2 的大小关系是( )
A.∠1=∠2 B.∠1∠2 C.∠1∠2 D.无法确定
(3)如图,AB∥CD∥EF,BC∥AD,AC为∠BAD的平分线,与∠AOF 相等的角有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
(4) 一辆汽车在笔直的公路上行驶,在两次转弯后,仍在原来的方向上平行前进,那么这两次转弯的角度可以是(?? )
A.先右转80o,再左转100 o B.先左转80 o ,再右转80 o
C.先左转80 °,再左转100° D.先右转80 °,再右转80°
链接中考
1.(2013?遂宁)如图,有一块含有60°角的直角三角板的两个顶点放在矩形的对边上.如果∠1=18°,那么∠2的度数是 .
2.(2013?黄冈)如图,AB∥CD∥EF,AC∥DF,若∠BAC=120°,则∠CDF=( )
A.60° B.120° C.150° D.180°
3.(2013?临沂)如图,已知AB∥CD,∠2=135°,则∠1的度数是( )
A. 35° B. 45° C. 55° D. 65°
▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌
▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓
您可能关注的文档
- 全国各地2015高考历史试题按课分解 第20课 对外开放格局的形成(含解析)岳麓版必修2.DOC
- 全国各地2015高考历史试题按课分解 第20课 西学东渐(含解析).DOC
- 全国各地2015高考历史试题按课分解 第21课 新文化运动(含解析).DOC
- 全国各地2015高考历史试题按课分解 第21课 经济腾飞与生活巨变(含解析)岳麓版必修2.DOC
- 全国各地2015高考历史试题按课分解 第23课 战后资本主义世界经济体系的形成(含解析)岳麓版必修2.DOC
- 全国各地2015高考历史试题按课分解 第24课 欧洲的经济区域一体化(含解析)岳麓版必修2.DOC
- 全国各地2015高考历史试题按课分解 第24课 社会主义建设的思想指南(含解析).DOC
- 全国各地2015高考历史试题按课分解 第25课 现代科学革命(含解析).DOC
- 全国各地2015高考历史试题按课分解 第26课 经济全球化的趋势(含解析)岳麓版必修2.DOC
- 全国各地2015高考历史试题按课分解 第27课 新中国的科技成就(含解析).DOC
- 山东省泰安市岱岳区徂徕镇第一中学七年级数学下学期暑假作业五 乘法公式与因式分解(无答案)(新版)青岛版.doc
- 山东省泰安市岱岳区徂徕镇第一中学七年级数学下学期暑假作业六 平面图形的认识(无答案)(新版)青岛版.doc
- 山东省泰安市岱岳区徂徕镇第一中学七年级数学下学期暑假作业四 整式的乘除(无答案)(新版)青岛版.doc
- 山东省泰安市岱岳区徂徕镇第一中学八年级数学上册 1.1 全等三角形导学案(无答案)(新版)青岛版.doc
- 山东省泰安市岱岳区徂徕镇第一中学八年级数学上册 1.2 怎样判定三角形全等导学案(无答案)(新版)青岛版.doc
- 山东省泰安市岱岳区徂徕镇第一中学八年级数学上册 1.3 尺规作图导学案(无答案)(新版)青岛版.doc
- 山东省泰安市岱岳区徂徕镇第一中学八年级数学上册 2.1 图形的轴对称导学案(无答案)(新版)青岛版.doc
- 山东省泰安市岱岳区徂徕镇第一中学八年级数学上册 2.2 轴对称的基本性质导学案(无答案)(新版)青岛版.doc
- 山东省泰安市岱岳区徂徕镇第一中学八年级数学上册 2.3 轴对称图形导学案(无答案)(新版)青岛版.doc
- 山东省泰安市岱岳区徂徕镇第一中学八年级数学上册 2.4 线段的垂直平分线导学案(无答案)(新版)青岛版.doc
文档评论(0)