山东省菏泽市定陶县陈集镇中学七年级数学下册 10.3 三元一次方程组导学案2（无答案）（新版）青岛版.docVIP

10.3三元一次方程组（二） 教师寄语 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 一、学习目标： 1、了解三元一次方程组的意义。 2、会利用加减法解简单的三元一次方程组。 3、进一步体会转化思想在解三元一次方程组时的作用，感悟数学知识之间的本质联系。 二、教与学重点难点： 重点：了解三元一次方程组的意义。 难点：利用加减法解简单的三元一次方程组。 三、教与学过程： （一）情境导入： 复习用什么方法解二元一次方程？上节课我们学习了用代入法解三元一次方程，今天继续学习用加减法解三元一次方程。 （二）认定目标 （学习目标） （三）自主合作： 任务一：学习例2，解三元一次方程组 2x－3y+2z=2 ① 3x+4y－2z=5 ② 4x+5y－4z=2 ③ 【注意】解方程组时选择被消去的未知数非常关键，通常情况下我们选择系数比较简单的未知数进行消元。 任务二：学习例3， x+y =5∕2 ① y+z =3 ② x+z=3∕2 ③ 【注意】对系数有明显特点的三元一次方程组，可以另辟新径，灵活运用加减法进行消元。 达标测试： 1、解方程组：⑴ ⑵ 2、 （1） （2） （3） 反馈校正： 1、在中，当时，y＝0，当x＝－1时，y＝6；当x＝2时， y＝3，则当x＝－2时，y等于多少呢？ ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓