精编教案--北师大课标版九年级数学下册教案§2.3刹车距离与二次函数.docVIP

教学目标 　　1．经历探索二次函数y = ax2和y = ax2+c的图象的作法和性质的过程，进一步获得将表格、表达式、图象三者联系起来的经验 　　2．能作出y = ax2和y = ax2+c的图象，并能够比较它们与y = x2的异同，理解a与c的图象的影响 　　3．能说出y = ax2和y = ax2+c的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标 　　4．体会二次函数是某些实际问题的数学模型 　　教学重点和难点 　　重点：理解a与c的图象的影及响图象的开口方向、对称轴和顶点坐标 　　难点：理解a与c的图象的影及响图象的开口方向、对称轴和顶点坐标 　　教学过程设计 　　一、从学生原有的认知结构提出问题 　　在上一节课，我们研究了最简单的二次函数y = x2和y = ?x2的图象。这节课，我们将接着讨论形如y = ax2和y = ax2+c的图象的作法和性质，以及a与c的图象的影响。 　　二、师生共同研究形成概念 　　1．刹车距离与二次函数 　　刹车距离是二次函数关系的应用之一，本节借助晴天和雨天刹车距离的不同，引出二次函数的系数对图象的影响。 　　越大，开口越小；越小，开口越大 　　两个图象的相同之处：两者都位于s轴的右侧；函数值都随v值的增大而增大； 　　2．a与c的取值对图象的影响 　　☆做一做? 书本P44? 做一做 　　此图象可由学生自己完成。鼓励学生用自己的语言进行描述。二次函数的图象是抛物线；二次函数的图象形状相同，但顶点坐标不同；把二次函数的图象向上、向下、向左、向右平移后，就可以得到不同的二次函数的图象。 　　当a0时，抛物线的开口向上； 　　当a0时，抛物线的开口向下。 　　当c0时，抛物线与y轴的交点在原点的上方； 　　当c0时，抛物线与y轴的交点在原点的下方。 　　3．y = ax2和y = ax2+c的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标 　　☆? 议一议??? 书本P 45?? 议一议 　　1）形状、开口方向、对称轴都相同，但顶点坐标不同，y = 2x2+1的图象的顶点坐标是(0 ，1)，实际上，只要将y = 2x2的图象向上平移1个单位，就可以得到y = 2x2+1的图象； 　　2）两二次函数的形状、开口方向、对称轴都相同，但顶点坐标不同，y = 3x2?1的图象的顶点坐标是(0 ，?1)，实际上，只要将y = 3x2的图象向上平移1个单位，就可以得到y = 3x2?1的图象。 　　4．讲解例题 　　例1《练习册》 P21? 7。 　　三、随堂练习 　　1．《练习册》 P21、22 　　2．《练习册》 P20?? 3 　　四、小结 　　刹车距离与时间的关系就是二次函数；a与c的取值对图象的影响；二次函数y = ax2和y = ax2+c的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标。 　　五、?作业 　　书本 P45? 习题2.3? 1 　　六、教学后记 精编教案--(北师大版)三年级英语上册教案 Unit 5 Our School 教学目标： 知识目标: 1．能听、说、认、读playground、garden、teacher’s office、library、canteen等新单词。 2．会运用句型This is my computer/book. That is our playground/garden.来向别人介绍学校校舍的分布情况。 3．能简单说出学校每个场所的不同功能，例如：Go to the garden water the flowers/Go to the playground play the football… 技能目标： 1．能听懂Let’s do部分中所学的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 2．学会Library 、canteen 、office等单词和Go to the library ,read a story book.短语的正确读法，培养学生的口语交际能力。 教学重点、难点： 1.掌握生单词teacher’s office、library canteen、playground garden。 学会单词Library canteen的正确发音。 教学多媒体设计： 1.复习导入部分，通过倾听学生感兴趣的歌曲融入到学习中去，这样能提高学生的学习兴趣。 2.Let’s learn部分，通过直观的校园分布图来教学生学习 playground 、garden 等新单词，真正的让英语单词与汉语意思相对应起来。运用单词卡片检查学生学习新单词的情况，既直观形象又能提高让学生对这些单词有更深的印象。 3.在Let’s do部分通过多媒体听听做做的活动，让学生从活动中愉快的掌握所学的新单词，也可以让学生从各种指令的相应动作中学习短语。 教学过程： 一、复习导入