积极心理学视角下高职院校学生心理健康教育.pdfVIP

科技信息 积极心理学视角下的高职院校学生心理健康教育 滁州城市职业学院学前教育系 王李艳 ［摘 要］积极心理学是20世纪末在西方心理学界兴起的一股新思潮。在积极心理学视角下探讨高职院校学生心理健康教育需要进 一步完善学校积极心理健康教育机制、树立新型心理健康教育师生观、以第二课堂形式采取多样性的心理健康教育方法、培养学生 积极健全的人格、共建积极心理健康教育系统。对于推动高职院校学生心理健康起着非常重要作用。 ［关键词］积极心理学 心理健康教育 高职生 一、引言 进行体验式教育 近年来随着社会的发展，大学生心理健康问题越来越受到教育部 心理健康教育咨询中心老师可以通过多种形式和方法的教育，如 和全国各高校的重视，各高校普遍都设立了心理健康教育和咨询机构， 可通过发动心理委员开展一些趣味性活动，讲一些富有哲理的笑话、故 专门有专兼职心理咨询教师队伍在加强大学生心理健康方面确实起到 事，让学生在积极愉快的体验中领悟其中的寓意，从而使其培养成乐 了重要的作用。目前学校心理健康教育主要关注大学生心理问题，使 观、幽默、感恩等良好个性。通过一些团体活动，带领学生做一些团体 得心理健康教育的深入很难进行。然而，关注良好心态的积极心理学 辅导和心理游戏，通过学生的积极参与和深刻的体验，可有针对性地指 给高校心理健康教育带来了新思路。 导解决大学生存在的自我意识、情绪调控、心灵成长和合作竞争等方面 二、积极心理学涵义 的困惑。平时的校园生活中，也可利用校园广播播放一些调节情绪的 积极心理学是20世纪末在西方心理学界兴起的一股新思潮。是 方法和心灵故事；通过校园宣传栏宣传多种多样的积极心理健康活动； [1] 由Seligman于1998年出任美国心理学会主席时倡议及定位 。主要致 借助主题班会让同学们意识到心理健康的重要性；通过班级黑板报介 力于研究人的积极力量与美德等方面的科学。现已成为国内外研究的 绍积极心理健康知识，使同学们在潜移默化中学习和体会积极心理。 热点，受到众多学者的关注。积极心理学将关注点放在心理健康和良好 平时班级活动中也可开展一些快乐体验活动，从而对其他同学起着一 [2] 的心态方面，以促进个人、群体和社会的发展完善和自我实现的科学 。 种积极强化作用。对群体大学生可通过大型系列讲座如邀请一些高校 积极心理学主要主张用一种积极心态对人的很多心理现象做出新的解 著名心理咨询师来校讲学，利用名师的人格魅力和渊博学识感染学生； [3] 读 。它认为心理学更应该关注人类快乐及其发展。 学校图书馆可引进一批积极心理健康方面图书、杂志熏陶学生；也可在 积极心理学研究的内容广泛而深入，主要是用一种积极健康的心 周末播放一些学生感兴趣的心理电影，使学生在影视赏析中间接的接 态对人的很多心理现象做出新的诠释。它主要致力于个体积极人格、 受教育。另外，学校可充分利用每年的心理健康节，例如通过“5.25全 群体组织系统和主观积极情绪体验三大方面的研究。在个体积极人格 国大学生心理健康节”动员全校师生积极行动起来，可开展一系列专题 方面，主要关注勇气、宽容、审美体验、才能及智慧等的研究；在群体层 讲座、心理电影、心理剧、现场咨询和心理测试等学生感兴趣的活动，有 面，主要研究良好和谐的家庭、健康的社区、有影响力的学校及安全的 利于学生减轻压力，陶冶情操，发展社会行为。 社会等；在情绪体验方面，着