江苏省新沂市棋盘中学高二历史人教版选修2《古代中国的农业经济》学案.docVIP

]江苏省新沂市棋盘中学高二历史《古代中国的农业经济》学案 三．知识点内涵阐释： 1、井田制与分封制的关系： 2、春秋战国时期社会经济迅速发展的原因： 3、春秋战国争霸战争的异同： 4、春秋、战国变法的差异及其原因： 5、“百家争鸣”局面形成和结束的原因： 6、春秋战国时期有利于结束分裂，走向统一的因素： 四．纵横联系知识的分析与归纳： 1、从政治、经济、思想文化三个方面说明先秦时期是中华文明的奠基时期： 春秋战国时期政治、经济、文化三者之间的辨证关系： 五．单元基础知识过关训练： （一）选择题 1．夏、商两朝的覆灭，给后世君主的启示是 A．重视教育，奖励学术 B．加强国防，充实军备 C．任用贤臣，勤政爱民 D．发展经济，增强国力 2．西周“国人暴动”的性质是 A．奴隶的武装暴动 B．平民的武装暴动 C．手工业者的武装暴动 D．诸侯的武装暴动 3．周武王伐纣灭商成功的根本原因是 A．纣的残暴统治激起奴隶的反抗 B．商朝前线兵力弱 C．文王时任用姜尚进行政治军事改革 D．一些小国、部落参与伐商战争 4．《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”这说明①同姓亲族是分封的主体②大举分封是由执政的周公实施的③受封者只能得到土地 A．①②③ B．①③ C．②③ D．①② 5．历史典故”烽火戏诸侯”讲述的是诸侯因义务所在,看见烽火点燃,蜂拥而至勤王.这一典故所反映的政治制度是 A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．王位世袭制 6．下列各项最能体现井田制实质的是 A．普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣 B．大道之行，天下为公 C．大道既隐，天下为家 D．富者田连阡陌，贫者无立锥之地 7．下列内容不符合西周社会历史特点的是 A．通过分封制扩大了疆域 B．奴隶制经济高度繁荣 C．井田制开始出现并迅速瓦解 D．奴隶地位低下，用于社会生产各部门 8．关于商周农业发展的叙述，不正确的是 A．种植粮食作物“五谷” B．奴隶和庶民集体耕作 C．人们已懂得使用粪肥、草木灰和绿肥 D．主要劳动工具为青铜器 9．周王室东迁后，势力衰落的表现有①王畿之地大大缩小②诸侯不再听从天子的命令③诸侯不再朝觐和纳贡④被迫依附于强大的诸侯 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 10．春秋时期的诸侯争霸，反映在政治领域中的实质问题是 A．井田制瓦解 B．分封制崩溃 C．周王室衰微 D．诸侯野心增大 11．之所以说“春秋无义战”，错误的一项是 A．瓦解了西周以来的分封制 B．造成国家分裂、社会动荡 C．是奴隶主进行的掠夺性战争 D．在客观上无进步性可言 12．春秋战国时期，诸侯争霸的积极意义是①大国拓展了疆域，实现了区域统一 ②促进了民族融合 ③有利于社会经济的发展 ④加强了集权的趋势 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 13．下列关于春秋战国时期历史发展阶段特征的表述，不正确的是 A．由奴隶制向封建制转变的社会大变革时期 B．兼并战争客观上促进了民族大融合和国家统一 C．百家争鸣是社会大变革在意识形态领域的反映 D．诸侯林立，战乱频繁，导致社会经济停滞不前 14．春秋战国时期，随着铁器时代的到来，我国社会生产力显著提高，这一时期我国农业技术史上农用动力的一次革命是指 A．铁农具的使用 B．牛耕的运用 C．水利的兴修 D．曲辕犁的发明 15．战国后期，导致关中平原北部盐碱地变成高产良田的水利工程是 A．都江堰 B．芍陂 C．西门豹渠 D．郑国渠 16．下面关于春秋战国经济史的叙述正确的有：①出现了精巧漆器 ②青铜器出现金银错新技术 ③已能用曲造酒 ④出现了手工业工艺专著《考工记》 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 17．《吕氏春秋》载：“公作则迟，有所匿其力也，分地则速，无所匿其力也。”这反映出的实质问题是 A．私田数量急剧增