江苏省新沂市棋盘中学高二历史人教版选修4《东西方先哲》教案.docVIP

教学目标： 江苏省新沂市棋盘中学高二历史《东西方先哲》教案 1、知识与技能： 1．了解孔子的主要思想和政治主张，学习在特定的历史背景下去客观分析和评价历史人物。认识孔子对中国及世界历史发展的重大影响，了解人类思想文化的发展有着绵绵不绝的传承关系和基本脉络。 2、过程与方法： 1．鼓励学生多渠道查阅、搜集资料，以撰写小论文、发言提纲等形式，对孔子在中外思想史上的地位和影响展开研究性学习 2．引导学生利用课文内容，搜集文献资料，结合西方思想文化的历史发展，初步理解柏拉图和亚里士多德对世界思想文化的贡献，并组织学生展开交流讨论。 3、情感态度价值观： 全面认识孔子对我国和世界文化深刻而广泛的历史影响，激发学生弘扬中华民族传统文化的历史使命感。 1、孔子的思想核心：礼与仁。孔子及其儒家思想在中国社会产生的深远影响 1、孔子及其儒家思想在中国社会产生的深远影响 教学方法： 启发式教学主动探究 共案部分 个案部分 教学过程 教师主导活动 学生主体活动 课前： 1．学习目标： （1）、孔子的思想核心：礼与仁。孔子及其儒家思想在中国社会产生的深远影响 2．预习题：（见导学案） 明确目标，分组完成预习题。 课中： 1．作业点评： 2．自主---合作---探究： （1）儒家学派创立的时代背景？ 时代因素：春秋社会大变革时代。“礼崩乐坏” ①经济：私有土地出现，井田制瓦解。 ②政治：王室衰微，诸侯争霸，分封制走向崩溃。 ③文化：私学兴起，文化下移，形成“士”阶层。 （2）孔子的教育思想与政治思想？ A．“礼”的思想与“仁”的思想 B．①创办私学，打破官方垄断办学的传统。②教育对象：孔子倡导“有教无类”扩大了教育对象。③教学实践：重视启发学生的自觉性、主动性、强调实事求是的学习态度。 ④教学方法：善于“因材施教”。⑤学习方法：强调学与思的关系，学习与复习的关系。“学而不思则罔，思而不学则殆。”⑥培养目标：强调弟子要有浓厚的参政意识。“学而优则仕”。 （3）概述亚里士多德的主要思想？ 哲学思想：对柏拉图理念论的批判， 逻辑学：三段论（大前提,小前提,结论） 政治思想：法治优于人治（《政治学》） 伦理思想：中道理论 [想一想] 孔子为什么周游列国? [议一议] 孔子“正名”的目的是什么? 提示：在大变动的春秋战国时期，道德沦丧，天下无道，礼坏乐崩，陪臣执国命，臣弑君、子弑父、兄弟相残之事时有发生。为了维护君主制和宗法制原则，做到尊尊、亲亲，孔子在“礼”的基础上提出了“正名”。 [议一议] 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语?为政》 你如何理解这句话的意义? 提示：只是学习而不思考，就会茫然无所得；只空想而不学习，就会迷失方向。学是思的基础，思是学的深化，学思并重，互相促进，才能更好地进德修业。 “古代最伟大的思想家”。 ——马克思 “古代最博学的人物”。 ——恩格斯 “人类的导师”。 ——黑格尔 “第一个像教授一样地著书立说的人”。 ——罗素 课后： 巩固练习：（见导学案） 下节预习：（见导学案） 板书设计 教学札记 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓