（解析版）天津卷01（第01期）2014届高三生物名校试题精选重组.docVIP

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分150分。考试时间120分钟。 第Ⅰ卷（选择题 共36分） 一、选择题（共36分，每小题6分。每小题只有一个正确答案） 1．（6分）（云南省玉溪第一中学分校2014届高三上学期期中考试生物试题）下图表示某植物幼根的细胞呼吸过程中，O2的吸收量和CO2的释放量随环境中O2浓度的变化而变化的曲线，其中线段XY＝YZ，则在氧浓度为a时 (　　) A．有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多 B．有氧呼吸与无氧呼吸释放的能量相等 C．有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多 D．有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多 2. （6分）（浙江省天台育青中学 2014届高三阶段考试生物试题 ）将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。获得实验结果如下图。下列有关说法不正确的是： A．图乙中的c点对应图甲中的C点，此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的 B．图甲中的F点对应图乙中的h点，此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的 C．到达图乙中的d点时，玻璃罩内CO2浓度最高，此时细胞内气体交换状态对应图丙中的 D．经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加 ）香豌豆的花色有紫花和白花两种，显性基因C和P同时存在时开紫花。两个纯合白花品种杂交，F1开紫色；F1自交，F2的性状分离比为紫花∶白花＝9∶7。下列分析错误的是A．两个白花亲本的基因型为CCpp与ccPPB．F1测交结果紫花与白花的比例为1∶1 C．F2紫花中纯合子的比例为1/9D．F2中开白花的基因型有5种 ）生物学基础研究成果已应用到医药、农业等领域。下列叙述中，符合这种情况的是( ) ①根据DNA分子的特异性，进行亲子鉴定 ②基于细胞呼吸的原理，采用套种、合理密植、大棚种植等措施增加作物产量 ③在细胞膜的功能研究基础上，开发人工肾治疗尿毒症 ④根据基因重组的原理，培育抗虫棉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ ）实验室内有一群基因突变的老鼠，这些老鼠只要按时喂食并且不让它们运动，它们就能维持正常，当它们进食后，它们的血糖浓度会轻微上升，然后下降至一个恒定状态；然而只要让老鼠运动或禁食一餐，它们的血糖浓度就会迅速下降，进而昏迷。这些突变老鼠出现上述状况的原因最可能是（ ） A．胰岛B细胞受损 B． C．无法将血糖合成肝糖 D．体内细胞缺乏胰高血糖素的受体 ） A．种子的萌发只受赤霉素的调节 B．6—甲基嘌呤可抑制α—淀粉酶的产生 C．脱落酸作用机理是促进mRNA的合成 D．对α—淀粉酶的合成，脱落酸与赤霉素表现为协同作用 【答案】B 【解析】 第Ⅱ卷（非选择题 共44分） 二、题（共分）(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图。 图1 图2 (1)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率　　　 　。本实验中对照组(空白对照组)植株的CO2固定速率相对值是　　 　　。? (3)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中　　　　　 　　　增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少,　　　 　降低,进而在叶片中积累。? (4)综合上述结果可推测,叶片中光合产物的积累会　　　 　光合作用。? (5)一种验证上述推测的方法为:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测　　　 　叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是　　　　　　 　　　　　　,则支持上述推测。 8.（16分）(湖南师大附中2014届高三第三次月考)燕麦颖色受两对基因控制。现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交,F1全为黑颖，F1自交产生的F2中,黑颖： 黄颖：白颖=12∶3∶1。已知黑颖(B)对黄颖(Y)为显性,只要有B存在,植株就表现为黑颖。请分析回答： (1)F2中,黄颖占非黑颖总数的比例是______;F2的性状分离比说明B(b)与Y(y)存在于______染色体上。 (2)F2中,白颖基因型是____________,黄颖的基因型有___种,分别是___ ______。 (3)若将F1进行花药离体培养,预计植株中黑颖纯种所占的比例是______。 (4)若将黑颖与黄颖杂