小学五年级信息技术教案集.docVIP

小学五年级信息技术教案集 2006-12-08 轻松制作多媒体报告 一、教学目标： 1、学会启动与退出POWERPOINT； 2、认识POWERPOINT界面； 3、学会制作标题幻灯片并保存； 4、了解计算机在日常生活中的作用 二、教学重、难点： 1、 认识POWERPOINT窗口； 2、 输入幻灯片的文字； 3、 保存幻灯片 三、教学工具： 教师机、学生机、投影仪、白板 四、教学过程： （一）课题导入 1、从这节课开始我们就要学习POWERPOINT了，这是一个非常有用的软件，用它我们可以制作任何漂亮的幻灯片。现在我们就一起来看一看老师们做的幻灯片吧。 2、出示幻灯片《画杨桃》、《荷花》 我们学会了多媒体报告的制作以后，就可以帮助老师做出这样图文并茂的课件了。 (二)新课教授 1、如何启动powerpoint软件(介绍2种打开方法） a开始-程序-microsoft powerpoint b直接点击桌面上poweroint的快捷方式也可以启动 2、简单介绍一下powerpoint启动对话框 a内容提示向导 b模板 c空演示文 3、介绍四种视图及幻灯片的放映 三、制作幻灯片 1、 展示师作好的一张幻灯片。提出问题，老师是怎么作出来？ 2、对学生所说对的进行表扬，对说错的进行鼓励。 3、请生制作。 四、练习 1、请同学们自己做一张自我介绍的幻灯片。 2、保存在网上邻居—TEACHER—五（X）班。 五、让学生上台对结合所做的进行一次小小的表演 美化多媒体报告的文字 一、教学要求 1、学会打开已有的演示文稿； 2、学会编辑幻灯片中的文字内容； 3、学会设置文字的格式； 4、培养学生经常保存文件的良好习惯； 5、培养学生审美能力。 二、教学内容： 1、 打开已有的幻灯片文件； 2、 改变文字的大小、字体、形状和颜色； 3、 在幻灯片文件中输入特殊符号； 4、 文字的插入、移动、复制和删除。 三、重点和难点： 重点：设置文字的格式与插入、移动、复制和删除文字的方法。 难点：文本框中文字的编辑。 四、教学过程： 1、 打开已有的幻灯片文件；（基于WORD的学习，请同学上来演示） 2、 改变文字的大小、字体、形状和颜色；（生演示，师补充） 3、 如何输入特殊符号，为自我介绍的每一项都添加一个项目符号，并为重点处输入特殊符号。（生 演示，师补充） 4、 文字的插入、移动、复制和删除。（生演示，师补充） 5、 练习：打开上一节课你自己存入的文档，把幻灯片修饰得更加漂亮。并保存到TEACHER。 6、 学生作品交流（用到了哪些修饰操作） 7、 总结：POWERPOINT中的操作和WORD的异同点。 编辑幻灯片（共二课时） 一、教学目标： 1、 学会为演示文稿添加新幻灯片； 2、 明确幻灯片几种显示方式各自的用途； 3、 利用放映视图进行放映； 4、 在浏览视图中对幻灯片进行移动、复制与删除的操作； 5、 培养观察能力与收集信息的能力。 二、教学内容： 1、 插入新幻灯片； 2、 运用幻灯片的几种显示方式来显示幻灯片； 3、 移动、复制幻灯片； 4、 删除幻灯片； 5、 放映幻灯片； 三、重点：幻灯片的几种显示方式以及放映幻灯片； 四、难点：弄清对幻灯片编辑与对幻灯片中内容进行编辑的区别 五、教学过程： 1、 出示作品。 2、 提出任务：为漂亮的“自我介绍”添加封面、老师寄语以及结尾。 3、 教授插入新的幻灯片； 4、 幻灯片的移动、复制； 5、 练习： 为“自我介绍”添加封面（移动）、 老师寄语（复制或插入） 结尾（复制或插入）。 保存。 6、 学生作品展示。 7、 总结方法。 编辑幻灯片（二） 一、教学目标： 6、 学会为演示文稿添加新幻灯片； 7、 明确幻灯片几种显示方式各自的用途； 8、 利用放映视图进行放映； 9、 在浏览视图中对幻灯片进行移动、复制与删除的操作； 10、 培养观察能力与收集信息的能力。 二、教学内容： 6、 插入新幻灯片； 7、 运用幻灯片的几种显示方式来显示幻灯片； 8、 移动、复制幻灯片； 9、 删除幻灯片； 10、 放映幻灯片； 三、重点：幻灯片的几种显示方式以及放映幻灯片； 四、难点：弄清对幻灯片编辑与对幻灯片中内容进行编辑的区别 五、教学过程： 1、 出示作品，变幻显示方式； 2、 介绍幻灯片的几种显示方式，说一说其适用的场合； 3、 出示任务：对上一次作业再进行修改，并且要去掉“老师寄语”； 4、 幻灯片的删除；（生演示） 5、 制作完成放映：简介放映的方法、步骤以及放映的几种不同的方法； 6、 练习：修改前一文档，完成后保存； 7、 生作品放映欣赏； 8、 总结本课的内容。 为多媒体报告配图 教学目标： 1、学会插入剪贴画与图片文件； 2、明确幻