七年级数学上册 3.2解一元一次方程4学案（无答案） 人教新课标版.doc

3.2解一元一次方程（4） 班级 姓名 学号 学习目标： 1．常识目标： 掌握解一元一次方程中去分母的方法，并能解这品类型的方程2．能力目标： 3. 情感目标： 通过引入新问题（如何去分母），引发学生的探究欲 复习旧知 通过解方程：3x-7(x-1)=3-2(x+3) ，复习解一元一次方程的一般步骤：去括号、 移项、合并、系数化为1 引入新课问题一： （1） 以学生已有的关于等式性质的数学知识基础，探索利用“去分母的方法解一元 一次方程。注意渗入“转化”思想，将新问题转化成老问题 （2） 解：去分母，得 2（3x-1）– (4x-1) 去括号，得 6x-2 =6 – 4x + 1 移项合并，得 10x=9 系数化为1，得 x=0.9 观察方程，回答教师提出的问题并对学生的回答进行总结:先去分母·怎样去分母?解去掉分母后的这个方程。 归纳总结去分母的方法: 在方程两边同时乘以所有分母的最小公倍数;依据是等式的性质2，即等式两边同时乘同一个数，结果仍相等· 呈现不同学生的解题过程，选取学生在去分母过程中出现的典型错误，引导全体学生共同分析错误的原因，发现去分母的易错点·巩固了学生对解