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C inese Journal of
2010 16 3, 280288 Applied Psyc ology
2010. Vol16. N o3, 280288
*
1, 2 1**
( 1. , 710062; 2. , 750021)
目的: 编制学前儿童自我控制行为家长评定问卷并对其结构进行
验证方法: 在理 分析和开放式问卷调查的基础上, 编制了学前儿童自
我控制行为家长评定问卷, 并采用探索性因素分析与验证性因素分析相结
合的方法, 分别对 263名和 387名学前儿童的自我控制行为进行结构的探
索与验证结果: 学前儿童自我控制行为由独立性自觉性坚持性自制
力和自我延迟满足五 个维度构成; 学前儿童自我控制行为问卷具有较好的
信效度, 其结构在不同性别城乡样本中具有稳定性结 : 学前儿童自我
控制行为是 一个五因素的结构, 所编制的问卷可作为学前儿童自我控制行
为家长评定的工具
: 学前儿童 自我控制行为 家长评定 因素分析
: B841. 7 : A : 2010
1 Tangney( 2004),
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学前儿童自我控制行为家长评定问卷的编制及其结构验证/ 丁凤琴等 281
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( 2005)
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