双语教学中无机化合物命名的教学探索.pdfVIP

社会对于专业和英语兼顾型的人才需求，都会影响到学生的 灵活多样的方式进行双语教学． 学习积极性．因此，为了做好双语教学工作，教师要报以极 对于一般的、形象易懂的内容可用全英语，在解释抽象 大地热情，同时激发、鼓励学生的学习热情，才能取得较好 的复杂的化学概念原理时宜采用汉语和英语．在课堂教学中 开始用英语提一些简单的化学问题，例如回答一般化学现 的教学效果． 象、简单的化学过程，要求学生也用英语回答．同时，恰当地 此外，必要时给学生一定选择权，对该课程同时开设汉 利用非语言行为来提示和帮助学生理解教学内容，以降低学 语教学班和双语教学班，让学生根据自身情况进行选择．双 生在英语理解上的难度，语气的表达、表情的表述、恰当手势 语教学的授课对象应该是那些有一定英语基础，并愿意进行 的表达都有意想不到