精选教案--高一数学期末专题复习专题四《点线面之间的平行垂直关系》教学案.docVIP

高一数学期末专题复习 专题四《点线面之间的平行垂直关系》教学案 姓名：____________ 班级：__________ 学号:________ 一、四个公理 公理1：如果一条直线上的两个点在一个平面内，那么这条直线上所有的点都在这个平面内 公理2：如果两个平面有一个公共点，那么它们有且只有一条通过这个点的公共直线．推论1推论2推论3平行公理：平行于同一条直线的两条直线互相平行．内，A、B、C三点都在平面内，则P、A、B、C四点不在同一平面内 ⑶ 两两相交的三条直线在同一平面内 ⑷ 两组对边分别相等的四边形是平行四边形 A.0 B.1 C.2 D.3 如图所示，已知空间四边形ABCD，E、H分别是边AB、AD的中点，F、G分别是边BC、CD上的点，且，求证:直线EF、GH、AC交于一点． 二、直线与平面的平行关系 三、平面与平面平行的关系 四、直线与平面垂直的关系 五、平面与平面垂直的关系 六、直线与平面所成的角（书P66） 七、平面与平面所成的角（书P68） 典型例题 给定下列四个命题： ①若一个平面内的两条直线与另外一个平面都平行，那么这两个平面相互平行； ②若一个平面经过另一个平面的垂线，那么这两个平面相互垂直； ③垂直于同一直线的两条直线相互平行； ④若两个平面垂直，那么一个平面内与它们的交线不垂直的直线与另一个平面也不垂直. 其中，为真命题的是A．①和② B．②和③ C．③和④ D．②和④ 设是两个不同的平面，是一条直线，以下命题正确的是 C A．若，则 B．若，则 C．若，则 D．若，则 如果平面 ( 外有两点A、B，它们到平面(的距离都是，则直线AB和平面(的位置关系一定是 C A、平行 B、相交 C、平行或相交 D、AB ( (已知是两条不同直线，是三个不同平面，下列命题中正确的是 D A、 B、 C、 D、在四棱锥中，，，且DB平分，E为PC的中点，, （Ⅰ）证明 （Ⅱ）证明 （Ⅲ）求直线BC与平面PBD所成的角的正切值 如图所示，四棱锥P－ABCD中，底面ABCD是矩形，PA⊥平面ABCD，M、N分别是AB、PC的中点，PA＝AD＝a． （1）求证：MN∥平面PAD；（2）求证：平面PMC⊥平面PCD． 如图所示，四棱锥中，底面为正方形，平面，，，，分别为、、的中点． （1）求证：平面；（2）（）求三棱锥的体积． 如图所示：直三棱柱ABC—A1B1C1中，AC=BC=AA1=2，，E为BB1中点，，D为AB的中点 （1）求证：CD平面A1ABB1； （2）求二面角C—A1E—D的大小； （3）求三棱锥A1—CDE的体积。 如图，在三棱锥中，底面， 点，分别在棱上，且 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m （1）求证：平面； （2）当为的中点时，求与平面所成的角的大小； （3）是否存在点使得二面角为直二面角？并说明理由. 精编教案--(北师大版)三年级英语上册教案 Unit 5 Our School 教学目标： 知识目标: 1．能听、说、认、读playground、garden、teacher’s office、library、canteen等新单词。 2．会运用句型This is my computer/book. That is our playground/garden.来向别人介绍学校校舍的分布情况。 3．能简单说出学校每个场所的不同功能，例如：Go to the garden water the flowers/Go to the playground play the football… 技能目标： 1．能听懂Let’s do部分中所学的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 2．学会Library 、canteen 、office等单词和Go to the library ,read a story book.短语的正确读法，培养学生的口语交际能力。 教学重点、难点： 1.掌握生单词teacher’s office、library canteen、playground garden。 学会单词Library canteen的正确发音。 教学多媒体设计： 1.复习导入部分，通过倾听学生感兴趣的歌曲融入到学习中去，这样能提高学生的学习兴趣。 2.Let’s learn部分，通过直观的校园分布图来教学生学习 playground 、garden 等新单词，真正的让英语单词与汉语意思相对应